Locatie: Collegezalencomplex, Radboud Universiteit
De voertaal is Nederlands.
ADHD, autisme, dyslexie, hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit. Ook onder medewerkers van de Radboud Universiteit is er heel veel neurodiversiteit. Dat brengt uitdagingen met zich mee, maar ook unieke talenten. Waar liggen de kansen als het gaat om neurodiversiteit op de universiteit? Wat laat je als universiteit liggen door te focussen op de negatieve kanten van neurodivergentie? Kom luisteren naar filosoof Léon de Bruin en orthopedagoog Evelyn Kroesbergen en denk mee over neurodiversiteit onder medewerkers op de campus.
Neurodivergentie omarmen
Neurodivergent zijn kan veel verschillende dingen betekenen. De één is gebaat bij een prikkelarme werkomgeving, waar de ander juist veel prikkels nodig heeft om de aandacht erbij te houden. Kortom, neurodivergentie verwijst naar uiteenlopende behoeften. Dat kan het lastig maken om je te handhaven in een “standaard’ werkomgeving. Hoe kan de universiteit haar neurodivergente medewerkers beter omarmen als het gaat om de manier waarop we werken, over werk denken en onze organisatie inrichten? In welke mate mag je als je als organisatie verwachten dat je medewerkers zich aanpassen? En in welke mate moet je je als organisatie aanpassen aan je medewerkers?
Cognitiefilosoof Léon de Bruin en orthopedagoog Evelyn Kroesbergen gaan in gesprek over wat het betekent om neurodiversiteit onder medewerkers beter te omarmen. Kom luisteren en stel je vragen! Het programma bestaat uit een interview van 30 minuten met de sprekers. Hierna krijgen de mensen die dit willen de gelegenheid om vragen te stellen. Ook vragenstellen via de chat is mogelijk. Dus kom luisteren en stel je vragen!
Wil je graag een prikkelarmer programma? Neem je oordopjes of zonnebril mee.
Over de sprekers
Léon de Bruin is cognitie filosoof aan de Radboud Universiteit. Hij is geïnteresseerd in psychologie, psychiatrie en (cognitieve) neurowetenschappen. Zijn recente onderzoek richt zich op neurodiversiteit en belichaamde cognitie.
Evelyn Kroesbergenis orthopedagoog aan de Radboud Universiteit. Ze doet onderzoek naar individuele verschillen in het leren in de basisschoolperiode, met name het rekenen, met speciale aandacht voor leerproblemen (zoals dyslexie/dyscalculie/ADHD) en hoogbegaafde kinderen.
Deelname
Deelname is voor medewerkers en studenten van de Radboud Universiteit.
Deelname is gratis. Schrijf je wel in.
Dit is een programma van Radboud Reflects en Radboud Diversity, Equity and Inclusion Office
Ben je student? Schrijf je dan in voor het Radboud Reflects Certificaat en toon anderen dat je je laat inspireren door verdiepende lezingen over actuele thema's.
Wil je nog meer kennis en inspiratie? Bekijk de video's YouTube. Luister je liever naar podcasts? Check dan SoundCloud.
Blijf op de hoogte:
Inschrijven nieuwsbrief
