Marie-Jetta den Otter

Toolkit for demonstration experiments to enhance chemical thinking (skills).

Doel van het onderzoek is het ontwikkelen van een toolbox om demonstratie-experimenter effectiever in te zetten en het micro-macrodenken van de leerlingen te verbeteren. Daarna zal onderzocht worden of deze toolbox zowel praktisch als generatief is voor docenten, d.w.z. kunnen docenten met de beperkte middelen die ze hebben met deze toolbox snel vele mogelijkheden creeren om demonstratie-experimenten in te zetten om de gewenste doelen te halen in hun lessen.