Radboud Honours Academy voor docenten

Voor studenten die zich voor langere tijd willen ontwikkelen zijn er honoursprogramma’s. In totaal zijn er dertien honoursprogramma’s, voor eerstejaars-, bachelor- en (pre-)masterstudenten. Deze programma’s zijn in te delen in twee categorieën: facultaire honoursprogramma’s en universiteitsbrede honoursprogramma’s. De rol van de docent verschilt per programma. Bij de meeste facultaire programma’s ga je de diepte in, en bouw je een intensieve meester-gezel relatie op met je studenten. Bij de universiteitsbrede programma’s stimuleer je de studenten juist om de breedte op te zoeken, en om verder te kijken dan de eigen discipline.

Voor alle honoursprogramma’s geldt dat je nog sterker dan in het regulier onderwijs vertrekt vanuit de vraag en het initiatief van studenten. De interactie tussen studenten en docenten is een belangrijk deel van het honoursonderwijs. Je doceert niet alleen, maar bent ook een coach die studenten helpt zelf sturing te geven aan hun persoonlijke ontwikkeling.

De Honours Academy ondersteunt jou als docent met intervisie, inspiratiesessies en trainingen. Succesvolle werkvormen die je binnen het honoursprogramma hebt uitgeprobeerd, kun je daarna ook toepassen in je eigen (reguliere) onderwijs.

Naast de één- en tweejarige honoursprogramma’s biedt de Honours Academy honourslabs aan. In deze korte, experimentele projecten gaan studenten een aantal weken of maanden aan de slag met een actueel interdisciplinair thema. In tegenstelling tot de meeste onderdelen van honoursprogramma’s, hebben honourslabs geen vaste vorm. Zo kan het aantal deelnemers en de tijdsduur variëren, afhankelijk van het thema en de gekozen werkvormen. Hierdoor heb je als docent alle ruimte om te experimenteren met nieuwe onderwijsvormen.

Je rol als docent is bij een honourslab vergelijkbaar met de honoursprogramma’s; je werkt altijd met kleine groepen studenten en je hebt voornamelijk een coachende rol. Daar bovenop ben je bij honourslabs nauw betrokken bij de ontwikkeling van het onderwijs. Jouw eigen onderwijsidee vormt het uitgangspunt. Vervolgens werk je dit samen met programmaregisseurs van de Honours Academy en/of andere (externe) experts uit tot een inspirerend honourslab.

De stad als campus

De wereld verandert sneller dan ooit. Dat vraagt om andere kennis, vaardigheden en manieren van leren. Hoe versnellen en versterken we deze ontwikkeling? En hoe kunnen we dit samen met de stad doen? Radboud Honours Academy en City Deal Kennis Maken werken samen om studenten de mogelijkheid te geven deze kennis en vaardigheden op te doen door hen te laten werken aan maatschappelijke Nijmeegse vraagstukken. Het is een concrete invulling van de aspiraties uit de Radboud Universiteit onderwijsvisie 2024 en Radboud Universiteit strategie.

City Deal Kennis Maken

Studenten willen graag bijdragen aan maatschappelijke kwesties en impact maken voor een ander. Met behulp van het netwerk van álle Nijmeegse onderwijsinstellingen en de gemeente Nijmegen kun je als docent studenten deze kans bieden. De maatschappelijke opgaves uit de stad worden vertaald naar opdrachten passend in het curriculum. Het is daarbij mogelijk om samen te werken met mbo -en hbo-studenten en professionals in de Nijmeegse wijken. 
Bezoek de LinkedIn-pagina voor een overzicht van afgeronde of lopende projecten. 

Verschillende onderwijsvormen

Het onderwijs in en voor de stad kent uiteenlopende vormen. Dit biedt veel kansen voor inbedding in het reguliere curriculum. Denk aan:

• Langlopende cursus - kortdurende Challenges/hackathons
• Monodisciplinaire instroom - interdisciplinaire instroom 
• Algemene thema’s - beroepsspecifieke vraagstukken
• Individuele RU-thesis - samenwerken met mbo -en hbo-studenten in een leerwerkplaats

Ondersteuning in het onderwijs

Als docent kunt u een beroep doen op het kernteam van City Deal Kennis Maken. Zij helpen bij het vinden van impactvolle vraagstukken en leggen het contact met professionals bij de gemeente of in de wijken. 

Meerwaarde voor studenten

• Actief bijdragen aan de wereld om je heen
• Ervaren van maatschappelijke relevantie van je studie
• Vergroten van je netwerk door samen te werken met partners uit de regio
• Ontmoeten van mensen buiten je eigen bubbel

Meerwaarde voor docenten

• Analyse en toepassing van theorie in de praktijk
• Werken met nieuwe onderwijsvormen en maatschappelijke partners werkt motiverend
• Leren in en voor de stad biedt kansen voor PPO of arbeidsmarktoriëntatie
• Beperkte financiële ondersteuning om nieuwe langlopende projecten op te zetten

Meerwaarde voor de stad

• Kennis benutten uit de directe omgeving
• Nieuwe perspectieven en frisse blik van studenten op stedelijke problematiek
• Binding van studenten aan de stad en regio

Naast City Deal Kennis Maken Nijmegen zijn er meer opties om als docent van de Radboud Universiteit samen te werken met maatschappelijke organisaties, zoals Ieder Talent Telt.

Iedereen verdient gelijke kansen. Ieder Talent Telt (ITT) faciliteert het samenwerken over grenzen van instellingen heen en zorgt voor meer inclusie, diversiteit, gelijkheid en welzijn in het onderwijs.

Ieder Talent Telt is een community waar álle Nijmeegse onderwijsinstellingen en kinderopvangorganisaties samenwerken met partners zoals gemeente Nijmegen én jongeren of andere inwoners, om talenten (doorlopend) te helpen ontplooien. Dit gebeurt zowel op de werkvloer als op bestuursniveau, binnen broedplaatsen en projecten.

Ideeën aandragen of ondersteuning in het onderwijs?
Als docent kunt u een beroep doen op de community builder van de Radboud Universiteit. Zij helpt bij het verder verkennen van uw ideeën of legt contacten met professionals in de wijken.