De term Community Engaged Learning (CEL) duidt op het verbinden van onderwijs en samenleving. Studenten zetten, in samenwerking met maatschappelijke partners, hun kennis en vaardigheden in om oplossingen aan te dragen voor maatschappelijke vraagstukken. CEL is geen werkvorm, maar een manier om je cursus te ontwerpen in een maatschappelijke context.
Met en van elkaar leren
CEL zorgt voor verbondenheid tussen het onderwijs aan de universiteit en hetgeen wat gebeurt in de samenleving, in de wereld en/of in de wijk. Studenten leren van elkaar en van de samenwerking met partners. De partners leren van studenten en zijn geholpen met hun kennis en vaardigheden. Het gaat om wederzijds leren van elkaar.
De projecten kunnen worden uitgevoerd door studenten van dezelfde opleiding, maar samenwerking kan ook multidisciplinair zijn, waarbij studenten van verschillende opleidingen hun kennis en ervaringen inzetten om het maatschappelijke probleem te onderzoeken en oplossingen aan te dragen. Studenten werken in deze projecten vrijwel altijd autonoom, waarbij jij als docent als procesbegeleider optreedt.
Studenten werken vaak samen met lokale overheden en maatschappelijke partners uit de regio. Denk bijvoorbeeld aan de Gemeente Nijmegen en IederTalentTelt.
Motiverend onderwijs
CEL is in meerdere opzichten leerzaam en motiverend voor jouw studenten:
- Ze werken aan ‘echte’ opdrachten die tastbaar maken hoe zij vanuit hun vakgebied kunnen bijdragen aan maatschappelijke vraagstukken.
- Ze reflecteren op hun rol in de maatschappij en in relatie tot maatschappelijke opgaves.
- Ze ontwikkelen persoonlijke en professionele vaardigheden.
- Ze leren zich te verplaatsen in anderen en maken kennis met andere perspectieven.
- Ze bouwen een netwerk op de arbeidsmarkt op.
