De wereld verandert sneller dan ooit. Dat vraagt om aanvullende kennis, vaardigheden en manieren van leren. Met Maatschappelijk Geëngageerd Leren (MGL) kun je deze ontwikkeling in het onderwijs versnellen en versterken.
Onderwijs en samenleving
De term Maatschappelijk Geëngageerd Leren duidt op het verbinden van onderwijs en samenleving. Studenten zetten, in samenwerking met maatschappelijke organisaties, overheden of bedrijven hun kennis en vaardigheden in om oplossingen aan te dragen voor maatschappelijke vraagstukken. Vaak wordt dit ook met de term 'Challenge Based Education' geduid.
MGL zorgt voor verbondenheid tussen het onderwijs aan de universiteit en hetgeen wat gebeurt in de lokale, regionale of mondiale wereld. Studenten en partnerorganisaties versterken elkaar. Studenten brengen kennis en vaardigheden in, terwijl beide partijen van elkaar leren. MGL is geen werkvorm, maar een manier om je cursus te ontwerpen in een maatschappelijke context.
Kenmerkend voor MGL is het ‘open-eindkarakter’; dit is inherent aan ieder vraagstuk van innovatieve aard. Want ook opdrachtgevers uit de praktijk weten het antwoord niet; wel hebben zij ideeën over de oplossingsrichting. De vraagstukken kunnen worden bestudeerd en uitgevoerd door studenten van dezelfde opleiding, maar samenwerking kan ook multidisciplinair of multilevel (in een wo-hbo-mbo context) zijn, waarbij studenten van verschillende opleidingen hun kennis en ervaringen inzetten om het maatschappelijke probleem te onderzoeken en oplossingen aan te dragen.
Motiverend onderwijs
MGL is in meerdere opzichten leerzaam, inspirerend en motiverend.
Meerwaarde voor studenten:
- Actief bijdragen aan echte vraagstukken uit de wereld om je heen.
- Ervaren van maatschappelijke relevantie van je studie en hun rol in de samenleving.
- Leren zich te verplaatsen in anderen en kennis maken met andere perspectieven.
- In korte tijd persoonlijke en professionele vaardigheden ontwikkelen.
- Vergroten van hun netwerk op de arbeidsmarkt door samen te werken met organisaties en bedrijven uit de regio.
- Ontmoeten van mensen buiten hun eigen bubbel.
Meerwaarde voor docenten:
- Analyse en toepassing van theorie aan maatschappelijke vraagstukken in de praktijk.
- Werken met nieuwe onderwijsvormen, authentieke vraagstukken en maatschappelijke partners is inspirerend en vergroot je netwerk (denk aan toekomstige partners van onderzoeksconsortia).
- Open eind-leren leent zich uitstekend voor ontwerpend onderzoek en design thinking.
- Leren in en voor de stad/regio biedt kansen voor PPO of arbeidsmarktoriëntatie.
- Relevante ‘boundary crossing skills’ toevoegen aan je cursus: samenwerken, zelfvertrouwen, eigenwaarde, open mind.
Meerwaarde voor de stad:
- Kennis benutten uit de directe omgeving.
- Nieuwe perspectieven en frisse blik van studenten op stedelijke problematiek.
- Binding van studenten aan de stad en regio.
Kies de onderwijsvorm die past bij jouw cursus
Je kunt op verschillende manieren een maatschappelijke context in een reguliere cursus inbedden. Dit kan van variëren in o.a. duur, aantal samenwerkingspartners of betrokken studies. Denk aan:
- Kortdurende challenges/hackathons tot semestervakken of zelfs jaarvakken.
- Monodisciplinair perspectief, interdisciplinair perspectief of leren met mbo en hbo-opgeleiden.
- Algemene maatschappelijke thema’s of vakspecifieke vraagstukken.
- Individuele RU-thesis tot samenwerken met mbo -en hbo-studenten in een wijk.
Ondersteuning voor docenten
Docenten kunnen een beroep doen op collega’s die helpen bij het ontwerpen van het onderwijs, het vinden van impactvolle vraagstukken en het leggen van contacten met professionals bij de gemeente, bedrijven of in de wijken.
- Ontwerptool voor interdisciplinair onderwijs.
Via opdrachten word je bewust van de kenmerken van interdisciplinair onderwijs en krijg je handvatten voor het ontwerpen ervan. - Werkvormen voor begeleiden van multilevel onderwijs.
Het samen leren en werken van studenten, docenten en ‘community’ partners aan maatschappelijke vragen is gestoeld op wederzijdse en wederkerige relaties. Dit vraagt onder andere creativiteit in werkvormen. In deze toolkit zijn diverse werkvormen uitgelegd.
