10:20 uur, collegezaal CC3, dinsdag 6 oktober 2025.
Er staan nog wat studenten te praten met de docent van het vorige college. Maar zij heeft haar laptop al afgekoppeld dus ik loop naar voren. Ik zet mijn tas op tafel, en pak mijn laptop. Ik kijk eens rond, er zitten al wat studenten die ik herken van vorige week. Ik sluit mijn computer aan met de HDMI-kabel, en hoop dat het deze keer wel goed gaat. Ja, het grote scherm doet iets. Daar verschijnen mijn sheets: “Hoorcollege 4 Organizational Behavior: Teams and Groups”. Ik kijk naar de datum in de hoek: 7 oktober 2024. Het zal toch niet? Heb ik nu de sheets van vorig jaar? Daar zit dat recente paper nog niet in verwerkt. Ik klik door, en gelukkig, dat paper behandel ik ook. Volgende keer even de datum aanpassen. Ik pak mijn uitgeprinte sheets met mijn aantekeningen erbij. Diepe zucht, ik ben er klaar voor.
De zaal is maar matig gevuld. Het is 10:28 uur, en ik zie dat er nog minder studenten op zijn komen dagen dan vorige week. Die ene jongen die altijd vooraan zit zie ik ook niet. Zou de studievereniging iets gepland hebben of zo? 10:30 uur, ik begin met het college, ondanks dat er, schat ik, maar 40 procent van de ingeschreven studenten aanwezig is. Wat is dat toch, zo slecht zijn mijn colleges toch niet? Altijd goede evaluaties, studenten lachen om mijn grapjes, nou, ja, meestal dan. 11:08 uur, ik ben lekker onderweg.
Hé, een vraag, dat gebeurt steeds minder vaak. Of ik misschien kan uitleggen hoe je als leider dan precies een conflict in een team oplost. Heb ik praktijkvoorbeelden? Zo, dat is best een goede vraag, die ik niet had verwacht. De student geeft aan dat zijn NotebookLM-podcast over de stof aangeeft dat in artikel A dit wordt gezegd, en in artikel B dat, dus hoe ga je als leider om met die mogelijke tegenstrijdigheid? Een andere student haakt in: In het mini-college over deze stof dat ze vanmorgen met ElevenLabs maakte kwam deze integratie van de conflict-literatuur al aan bod. Kan ik misschien meer vertellen over hoe dat dan in de praktijk werkt? Nog meer studenten lijken nu geïnteresseerd. Waar de studenten eerst wat onderuitgezakt het college zaten te aanschouwen zijn de meesten nu meer naar voren gaan leunen. NotebookLM? ElevenLabs? Ik voel dat het zweet me uitbreekt. Daar heb ik wel eens van gehoord.
Ik geef aan dat ik daarover wel wat extra literatuur op Brightspace zal zetten. Ik zie de studenten teleurgesteld weer achterover zakken. Ik hoor een student rechts vooraan zeggen tegen haar buurvrouw dat ze de volgende keer ook thuis blijft als de colleges zo blijven. Ok, even ingrijpen. Ik loop naar voren en stel de vraag wie van de studenten de stof al heeft bestudeerd met dat NotebookLM. Ongeveer de helft steekt zijn of haar vinger op. En de rest, is mijn vervolgvraag. Wie gebruikt een andere vorm van AI? Nagenoeg alle andere studenten steekt nu de vinger omhoog. Dus dit eerste deel van mijn college (en de rest bedenk ik me) is eigenlijk alleen maar herhaling? Ik zie een grote groep knikkende hoofden voor me.
11:15 uur. Het is pauze. Ik loop naar mijn sheets en pak een pen. “Volgende week dus helemaal anders college geven, maar hoe?”. Ik kijk nog even naar het geroezemoes van de studenten in de collegezaal. Ik pak nog een keer mijn pen. “Zelf terug naar de collegebanken”. En zet er een dikke streep onder.