Waar haal jij je onderwijslust vandaan?
Als docent binnen de opleiding Biologie haal ik mijn onderwijslust onder andere uit een wens om de wereld een beetje beter en groener te maken. Ik ben ervan overtuigd dat wij als docenten aan de universiteit impact maken door het onderwijs dat we verzorgen. We helpen studenten kennis en vaardigheden aan te leren waar zij de rest van hun carrière gebruik van kunnen maken, en stellen hen zo in staat om op verschillende manieren bij te dragen aan de uitdagingen van de toekomst. Daarnaast krijg ik simpelweg erg veel energie van het helpen van anderen, iets wat je natuurlijk continu doet tijdens het geven van onderwijs.
Welk onderwijsmoment is jou altijd bijgebleven?
De start van mijn cursus in september van dit collegejaar. Ik geef deze cursus nu al een aantal jaar, waarna je je begint af te vragen of je het nog steeds zo leuk vindt als in het begin. Ook natuurlijk omdat ik merkte dat ik dit keer een stuk minder zenuwachtig was dan voorheen. Dus: wordt het te veel een routine? Terwijl ik richting de collegezaal liep, viel me echter op dat ik met een glimlach op mijn gezicht rondliep. Hoewel dit er vast en zeker wat gek uitzag, was het voor mij een realisatie en bevestiging dat ik nog steeds heel veel plezier haal uit het geven van deze cursus en het verzorgen van onderwijs in het algemeen!
Wat heb jij geleerd van je studenten?
Om niet te veronderstellen dat je als docent precies weet op welke manier studenten het beste leren, maar juist om open te staan voor feedback en hier ook daadwerkelijk wat mee te doen. Studenten hebben mij veel inzicht gegeven in hun manier van leren maar ook bijvoorbeeld over wat zij juist interessant, en minder interessant, vinden. Ik merk ook dat deze aspecten erg kunnen verschillen per student en dat daarom het aanbieden van een bepaalde mate van flexibiliteit studenten echt kan helpen.
Waar ben je als docent trots op?
Samen met het TIP en één van onze onderwijsinnovatoren heb ik twee jaar geleden een plan geschreven om een cursus verder te ontwikkelen. Dit plan konden we uitvoeren dankzij de Comeniusbeurs die we hebben gekregen. Zo hebben we onder andere zeven (!) digitale escape rooms ontwikkeld waarin studenten gezamenlijk hun geleerde programmeervaardigheden moeten toepassen. Dit is een flink project geworden waaraan veel mensen hebben samengewerkt. Ik ben erg trots op het eindresultaat en ben heel benieuwd hoe de studenten de escape rooms gaan vinden als die aankomend collegejaar aangeboden worden in de cursus.
Lees meer over het Comeniusproject
Wat was jouw grootste leermoment als docent?
Dat het loont om te innoveren in je onderwijs. Niet alleen om zelf hernieuwde energie te krijgen in de cursussen die je geeft, maar ook om interessante nieuwe samenwerkingen aan te gaan waar je als docent weer veel van leert. En daarnaast is het natuurlijk fantastisch om te zien hoe gemotiveerd studenten raken van onderwijsactiviteiten die net iets anders zijn dan anders.
Wat zou je nog eens willen uitproberen in je onderwijs?
Als onderdeel van de innovatieplannen die ik eerder noemde, wilden we ook een ‘boss battle’ gaan organiseren. Hierin zullen studenten het moeten gaan opnemen tegen mij als docent. Gezamenlijk maken we oefententamenvragen onder tijdsdruk en kijken we of er studenten zijn die mij kunnen verslaan. Helaas is de ontwikkeling van zo’n ‘boss battle’ er nog niet van gekomen, maar het lijkt mij een heel leuk én nuttig format voor studenten om aan de slag te gaan met de cursusinhoud en zich goed voor te bereiden op het tentamen.