Steven Trooster
Steven Trooster

In gesprek tijdens De Onderwijsdagen: ‘We kunnen niet meer doen alsof er niets aan de hand is’

AI is overal binnen handbereik en eenvoudig te gebruiken: bijvoorbeeld als tekstgenerator, studiehulp of sparringpartner bij het brainstormen. Tijdens De Onderwijsdagen gaat de Special Interest Group (SIG) AI en onderwijs van de Radboud Universiteit daarom het gesprek aan over een vraag die steeds urgenter wordt: hoe richten we ons onderwijs in, in een wereld waarin generatieve AI niet meer weg te denken is? Onderwijsadviseur en lid van de SIG Steven Trooster vertelt ons meer over de rondetafelsessie: “We moeten nu écht iets.”

“We leven in een wereld waarin AI alom vertegenwoordigd is. Dat betekent niet dat je het klakkeloos moet omarmen, maar je kunt ook niet meer doen alsof het er niet is. De fraude ligt om de hoek, maar belangrijker nog: het dwingt ons kritisch te kijken naar ons eigen onderwijs.” Tijdens deze rondetafel sessie gaat de SIG in gesprek met deskundigen vanuit verschillende perspectieven. Onder andere met Wilfred Rubens, onafhankelijk adviseur op het gebied van onderwijs en technologie, die bekendstaat om zijn genuanceerde blik op AI en onderwijs. Ook schuiven Liesbeth Gulpers (onderwijsdirecteur Managementwetenschappen Radboud Universiteit), Radboud-student Paula Heupel (betrokken bij AI-beleid) en Jochem ten Böhmer (innovatieregisseur AI) van de HAN University of Applied Sciences aan. 

De kern van de sessie is bewustwording. “Veel docenten voelen wel dat er iets moet gebeuren, maar weten niet goed hoe. Je kunt niet meer volstaan met een paper als eindopdracht zonder na te denken over wat dat betekent in het tijdperk van AI. Misschien moet je werken met peerfeedback of andere toetsvormen. Niet om alles om te gooien, maar om bewust keuzes te maken. We willen geen panelgesprek waar vier mensen iets roepen en de zaal luistert. We willen graag interactie. Studenten zijn dus ook zeker welkom. Hun perspectief is cruciaal. Je ziet dat veel studenten AI gebruiken, maar sommigen van hen zeggen ook dat ze er niks van leren als ze het enkel inzetten. Dat gesprek is goed om te voeren.” Volgens Steven komen De Onderwijsdagen op een goed moment. “We hebben lang genoeg afgewacht. Nu is het tijd om echt na te denken over verandering. Niet vanuit paniek, maar vanuit visie. Wat willen we dat onze studenten leren?” 

Waarom je deze rondetafel niet mag missen? “Omdat we supertoffe sprekers hebben én omdat dit onderwerp iedereen raakt. Of je nu enthousiast bent over AI of juist kritisch: je moet je ertoe verhouden. Dit is hét moment om daar samen over na te denken.”

Naast het inhoudelijke programma zit de kracht van De Onderwijsdagen volgens Steven ook in de ontmoeting. “Juist in de informele gesprekken, bij de koffie of de borrel, ontstaan nieuwe ideeën. Je stapt uit je eigen bubbel, hoort andere perspectieven – van de HAN, het ROC, het Radboudumc, de RU en Yuverta – en leert van elkaar. Dat is ontzettend waardevol.”

Benieuwd naar de rondetafelsessie Bouwen aan AI-bewustzijn van docenten en wil je meepraten? Meld je aan en kom op 25 maart naar het Radboudumc Experience Center.

Contactinformatie

Gaat over persoon
drs. S.M. Trooster (Steven)