Publiek in collegezaal tijdens FSW Onderwijsdag 2024
Publiek in collegezaal tijdens FSW Onderwijsdag 2024

Terugblik FSW Onderwijsdag 2024

Op 31 oktober vond de FSW Onderwijsdag ‘Toetsing als leerstrategie’ plaats. Tijdens deze leerzame dag deden docenten inspiratie op voor hun onderwijs in verschillende workshops en lezingen.

Na elke sessie zijn ideeën, wensen en feedback van docenten verzameld en gebundeld. Docenten gaven met name aan enthousiast te zijn over formatief handelen en willen hier graag mee verder. Er is behoefte aan meer praktische werksessies met collega’s, aanvullende informatie en vooral veel meer praktijkvoorbeelden. Het TIP gaat hier in de komende tijd invulling aan geven. Wil je voor die tijd al concreet aan de slag met formatief handelen? Nodig vooral een onderwijsadviseur uit bij een overleg met collega’s via tip.fsw [at] ru.nl (tip[dot]fsw[at]ru[dot]nl)

AI en Toetsing

Ook de sessie over AI en Toetsing heeft de aanwezigen aan het denken gezet. Er zijn nog geen echte oplossingen gevonden waar iedereen zich in kan vinden, maar men hoopt vooral dat we deze discussies met elkaar blijven voeren. Om meer kennis in te winnen, nemen onze onderwijsadviseurs komende maanden deel aan een leernetwerk over AI en Toetsing. Hierin wordt in samenwerking met andere universiteiten en hogescholen gekeken naar de belangrijkste vraagstukken. De input die daar wordt opgehaald, zal natuurlijk worden teruggekoppeld.

Groepsfoto van winnende docententeam escape room

Winnaars escaperoom 

Naast de inspirerende sessies, namen opleidingsteams deel aan een heuse toetsing-escaperoom. De strijd om de snelste tijd is gewonnen door Pedagogische Wetenschappen en Onderwijswetenschappen (31:49)! Zij werden gevolgd door Communicatiewetenschap (32:25), Sociologie (39:15) en Psychologie (39:29).

Terugkijken

Kon je niet bij de FSW Onderwijsdag aanwezig zijn, of wil je bepaalde onderdelen terugkijken? Op Brightspace-omgeving FSW Teachers vind je de opname van de keynote en de slides van de parallelsessies.

Contactinformatie