Dit jaar schreven meer dan 400 onderwijsprofessionals zich in voor De Onderwijsdagen. Op 24 en 25 maart werden in het Experience Center diverse lezingen en workshops georganiseerd. Dinsdag werden De Onderwijsdagen geopend door bestuurders van de deelnemende onderwijsinstellingen door symbolisch de muren tussen de instellingen af te breken. Hiermee benadrukken zij het belang van samenwerking en maken zij letterlijk en figuurlijk ruimte om samen te bouwen aan goed onderwijs. Vervolgens dompelden deelnemers zich onder in het programma en ontdekten onder meer hoe je bouwt aan wereldburgerschap, toekomstbestendig onderwijs en student agency. Ook gingen zij in gesprek over AI-bewustzijn van docenten en de samenwerking tussen mbo, hbo en wo als gelijkwaardige onderzoekspartners. Daarnaast konden zij zelf ervaren hoe zingen helpt bij afstemmen, coachen en leiden, een onderwijsbiecht doen en samen bouwen aan de school van de toekomst.
Terugblik op De Onderwijsdagen 2026
Afgelopen week vonden De Onderwijsdagen plaats. Meer dan 40 workshops en lezingen werden gegeven door en voor docenten van de Radboud Universiteit, Radboudumc, HAN University of Applied Sciences, ROC Nijmegen en Yuverta. De uitgelezen kans om een kijkje in elkaars keuken te nemen en samen na te denken over hoe jongeren opgeleid worden.
Tijd om samen te bouwen
Dit jaar stonden De Onderwijsdagen in het teken van samen bouwen. Er was aandacht voor hoe we in een complexe wereld met technologische, maatschappelijke en klimaatuitdagingen onderwijs toekomstbestendig maken. We stonden stil bij het ontwikkelen van ideeën, vakmanschap en veranderkracht, én bij hoe we samen leren, werken en verbinden. Het doel was: bouwen aan betekenisvol onderwijs waarin kennis, vaardigheden, veerkracht en verbondenheid centraal staan.
Kijk de keynote terug
Hoe kunnen opleiden en werken beter met elkaar verbonden worden?
Wietske Kuijer-Siebelink ging in op de vraag hoe we professionals opleiden in een tijd van toenemende complexiteit door vergrijzing, technologische ontwikkelingen en klimaatverandering. Ze benadrukte dat dit vraagt om een andere manier van werken én opleiden. Wietske liet zien hoe het verbinden van leren en werken bijdraagt aan het opleiden van adaptieve, samenwerkende professionals. Daarbij verkende ze hoe deze professionals nieuwe werkwijzen ontwikkelen en samen kunnen bijdragen aan het aanpakken van complexe maatschappelijke opgaven.
Hoe kunnen we bestaande onderwijssystemen loslaten en samen bouwen aan een nieuwe manier van onderwijs?
In zijn keynote liet Frank Cornelissen zien hoe we het bestaande onderwijssysteem kunnen loslaten en samen bouwen aan een nieuwe manier van onderwijs. Hij verkende hoe dat onderwijs eruit kan zien en welke veranderaanpak daarvoor nodig is. Daarbij benadrukte hij dat echte verandering begint bij beweging vanuit onderwijsteams zelf. Met voorbeelden uit onderzoek en praktijk liet hij zien hoe teams (weer) eigenaarschap nemen over hun onderwijs en door slimme samenwerking nieuwe stappen zetten.
De keynote van Frank is op eigen verzoek niet opgenomen. Wél kun je zijn oratie teruglezen.
Save the date: 16 en 17 maart 2027
Was jij erbij of heb je De Onderwijsdagen gemist? Volgend jaar komen De Onderwijsdagen terug op 16 en 17 maart! Wil je meedenken over het programma van 2027 en geen nieuwtjes missen? Meld je dan aan voor de nieuwsupdates.
Contactinformatie
Vragen over De Onderwijsdagen? Mail naar onderwijsdagen [at] ru.nl (onderwijsdagen[at]ru[dot]nl).
- Organisatieonderdeel
- Radboud Teaching and Learning Centre