Op tal van scholen in het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs werken leraren samen met wetenschappers en ontwikkelaars. Zo ontwikkelen en innoveren we ons onderwijs op een manier die het leren en lesgeven werkelijk kan verbeteren.
NOLAI financiert en faciliteert projecten op scholen door heel Nederland om educatieve AI te ontwikkelen en onderzoeken. De vraag van de leraar is steevast het vertrekpunt.
Het start met een vraag
Aan welke slimme technologie heeft het onderwijs behoefte? Wat helpt leraren en leerlingen écht? De technologie is belangrijk, maar staat niet centraal en is ook niet het vertrekpunt. Alle co-creatieprojecten starten met een vraag uit de praktijk.
Leraren gezocht
Verken tijdens een workshop of jouw vraagstuk zich leent voor een mogelijk co-creatieproject. Jij leert meer over AI, wij leren meer over wat werkt in de onderwijspraktijk: win-win! En wie weet komt jouw school in aanmerking voor een projectbeurs om samen met wetenschappers en ontwikkkelaars een co-creatieproject te starten. Liever eerst meer weten? Download het whitepaper of meld je aan voor een webinar.
Co-creatie in uitvoering
Kansrijke vraagstukken van leraren worden door NOLAI verder verkend. Levert een nieuw prototype van educatieve AI nieuwe kennis op? Biedt het kansen voor kwaliteitsverbetering van het onderwijs? Als dat het geval is, gaan we in gesprek met de school en zoeken we partners voor een co-creatieproject. Zo'n project doorloopt verschillende fasen.
Via open calls worden wetenschappers en ontwikkelaars geworven met specifieke kennis rondom het vraagstuk. NOLAI brengt ze in contact met de school. Is er een goede match, dan maken de co-creatiepartners gezamenlijk afspraken en een projectplan.
Allereerst volgt een ethische toets en het pedagogisch-didactisch concept. Wat wil de leraar precies weten over het leerproces van de leerling? En wat is hierover eigenlijk al bekend of op de markt beschikbaar? Dit levert heldere ontwerprichtlijnen op.
Op basis van de ontwerprichtlijnen gaan de ontwikkelaars aan de slag. Er volgen korte rondes van maken, toetsen en verbeteren. Leraren en onderzoekers denken steeds actief mee. Hoe dat precies in zijn werk gaat is ieder project anders.
Aan de hand van een validatiekader wordt getoetst of het prototype doet wat het moest doen; zijn de doelen behaald? De focus ligt op de kwaliteit en geschiktheid. Wat kan het prototype, wat voegt dit toe aan onderwijs, en welke verbeterpunten zijn er nog?
Niet alle prototypes zullen verder worden uitgewerkt. Dat vraagt om verdere opschaling, met of zonder NOLAI. Dat hoeft ook niet. Met de nieuwe (wetenschappelijke) kennis en code kunnen bedrijven op verschillende manieren hun voordeel doen. Dit versterkt de markt, en zo ook ons onderwijs!
Wat levert het op?
Een co-creatieproject levert een schat aan kennis op die zo veel mogelijk open wordt gedeeld zodat scholen en bedrijven daar direct hun voordeel mee kunnen doen.
Nieuwsgierig naar de code die is ontwikkeld in co-creatieprojecten of het wetenschappelijk programma?
Ieder jaar publiceert NOLAI in oktober een magazine (pdf) met de laatste kennis uit co-creatie en het wetenschappelijk programma. Wil je graag een fysiek exemplaar ontvangen? Dat kan zolang de voorraad strekt. Stuur een bericht naar nolai [at] ru.nl (nolai[at]ru[dot]nl).
NOLAI verzamelt kennis in behapbare whitepapers rondom verschillende onderwerpen. Zo zijn er verschillende whitepapers voor leraren, maar ook voor bedrijven en ontwikkelaars.
