AI is overal, ook in ons onderwijs. Dat biedt kansen, maar er zijn ook risico's. Hoe zorgen we er met elkaar voor dat we grip houden op wat en hoe leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs leren? Hoe zorgen we ervoor dat de leraar de regie houdt, en niet de techniek? NOLAI onderzoekt het, in en met de praktijk. We zien kansen voor leerling én leraar in de samenwerking tussen mens en AI, mits de juiste wisselwerking wordt gevonden.
Wat NOLAI brengt
Een doordachte en verantwoorde toepassing van educatieve AI vraagt om meer onderzoek, meer samenwerking en meer innovatiekracht. En dat is precies waar NOLAI voor staat!
- Betrouwbare, wetenschappelijke kennis
- Verantwoorde prototypen en producten voor scholen
- Samenwerking met Edtechbedrijven
Wat NOLAI doet
Co-creatie
NOLAI inventariseert continu waar leraren behoefte aan heeft. De meest kansrijke ideeën worden vertaald naar projecten. In ca. 3 jaar werken leraren samen met wetenschappers en een Edtechbedrijf om tot een gevalideerd prototype te komen. In 2032 zullen zo naar verwachting minimaal 75 projecten zijn uitgevoerd op scholen door heel Nederland.
Meer over onze lopende projecten
Co-implementatie
De meest kansrijke prototypen uit co-creatie projecten ontwikkelt NOLAI door voor implementatie en opschaling in het onderwijs. Ook tijdens deze co-implementatie staat de gelijkwaardige samenwerking tussen bedrijven, wetenschappers en scholen centraal. Momenteel voert NOLAI een eerste pilot uit gericht op de ontwikkeling en implementatie van een adaptief curriculum voor rekenen met als doel om de methodiek voor co-implementatie te ontwikkelen. Dit doen ze in een pilotproject met Snappet en Lucas Onderwijs.
Meer over de co-implementatiepilot
Innovatie
Onze onderzoeksresultaten en praktijkervaringen maken we zo snel mogelijk beschikbaar voor bedrijven en scholen. Ook onze prototypes zijn zoveel mogelijk openbaar. We werken hierin nauw samen met de betrokken bedrijven om de projectresultaten beschikbaar te maken voor andere Edtechbedrijven en scholen.
Wetenschappelijk onderzoek
Ondersteunend aan co-creatie, co-implementatie en innovatie onderzoekt NOLAI continu de pedagogische, sociale en maatschappelijke gevolgen van AI in onderwijs. In het wetenschappelijk programma zijn verschillende focusgebieden opgenomen: van ethiek tot bijvoorbeeld AI technologie.
