Hoewel de overgang van studie naar werk voor jonge professionals een uitdaging vormt, kan het omgaan met nieuwe functies, normen en taken voor mensen met ADHD nog moeilijker zijn. Professionele normen en waarden (bijvoorbeeld punctualiteit, hoge prestaties) kunnen in strijd zijn met ADHD-gerelateerd gedrag en moeilijkheden, waardoor deze overgang nog ingewikkelder wordt en het verbergen of onderdrukken van ADHD-symptomen en -gedrag op het werk mogelijk wordt versterkt (d.w.z. camouflage).
Eerder onderzoek suggereert dat ADHD-camouflage samenhangt met slechtere mentale gezondheidsuitkomsten, wat erop wijst dat het een mogelijk mechanisme is achter de slechtere werkgerelateerde uitkomsten die vaak bij ADHD worden gezien (bijv. lagere arbeidsmarktparticipatie). Tegelijkertijd wijst onderzoek naar autisme erop dat camouflage ook gepaard kan gaan met voordelen, zoals carrièrevooruitgang. Inzicht in welke factoren bepalend zijn voor camouflage en hoe dit verband houdt met gezondheids- en werkresultaten, is dan ook een cruciale eerste stap om positieve werk- en gezondheidsgerelateerde uitkomsten bij ADHD te maximaliseren en negatieve te minimaliseren.
Dit project onderzoekt bij jongvolwassenen met verschillende mate van ADHD-kenmerken de relaties tussen kenmerken van hun werk, dagelijkse camouflage en vermoeidheid, en de langetermijn gezondheids- en werkuitkomsten van camoufleren, zoals burn-out, welzijn en prestaties.
Aangezien een goede conceptualisering en meting cruciale voorwaarden zijn voor het onderzoeken van een fenomeen of gedrag, omvat dit project ook kwalitatief onderzoek om te komen tot een conceptualisering van ADHD-camouflage (masking) en de ontwikkeling van twee meetinstrumenten: de ADHD Camouflaging Scale en de Camouflaging Motivation Scale.