Onderzoeksprojecten
-
NWA - FUTURED
Fostering Upskilled Talent for Urban Resilience, Energy Transition, and Digitalisation in the Built Environment (FUTURED).
-
Meerdere routes tot het geheugen voor een tweede taal
Mensen verschillen in hoe (goed) ze een tweede taal leren. Dit project combineert geheugen- en taalonderzoek door te kijken hoe individuele en situationele factoren de geheugenprocessen beïnvloeden onderliggend aan het leren van een tweede taal.
-
Vorming van studenten door het samenlezen van literatuur
We ontwikkelen een meet-&-read-module waarin taalstudenten en scholieren samen literatuur lezen. Hierdoor doen studenten vroege praktijkervaring als docent op en maken scholieren laagdrempelig kennis met (talen) studeren.
-
De politiek van lessen trekken
Dit promotieonderzoek richt zich op de Nederlandse parlementaire enquêtes sinds de jaren tachtig en kijkt daarbij in het bijzonder hoe deze zijn gebruikt om lessen te trekken uit de geschiedenis.
-
PAAL project: Fonologische kennis & verwante representaties
Wat maakt dat een woord klinkt alsof het in jouw taal thuishoort, zelfs als je het nog nooit hebt gehoord? En hoe hangt dit gevoel voor klankpatronen samen met het schriftsysteem? Het PAAL-project onderzoekt deze intuïtieve kennis van taalgebruikers.
-
Scheurvorming in toplaag dijken: oorzaak en oplossingen
In dit project onderzoeken we de oorzaken van scheurvorming in dijkkleien en ontwikkelen we praktische maatregelen waarmee scheurvorming kan worden verminderd of voorkomen: zowel bij aanleg als bij beheer van dijken.
-
Creatiever thematisch onderwijs met AI
Thematisch onderwijs leent zich bij uitstek voor het stimuleren van creativiteit bij leerlingen. In de praktijk is het maken van zulke lesontwerpen complex en tijdrovend. Kan educatieve AI het leren en lesgeven hierin ondersteunen?
-
Slimme wiskundefeedback met AI
Kleine fouten of misconcepties bij leerlingen in de wiskundeles zijn voor leraren lastig op tijd op te sporen. Dit leidt tot frustratie en stagnatie bij leerlingen. Kan educatieve AI het leren en lesgeven hierin ondersteunen?
-
mAIndmap: visueel woorden leren met AI
Leraren maken in groep 1 tot 3 mindmaps om woorden te visualiseren en concretiseren. Dat verrijkt het onderwijs. Kan educatieve AI het leren en lesgeven hierin ondersteunen? Een co-creatieproject van NOLAI.
-
OPP vullen en onderhouden met AI
Het invullen en onderhouden van een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) voor leerlingen kost leraren veel tijd. Kan educatieve AI dit proces ondersteunen? Een co-creatieproject van NOLAI.
-
Omvorming dijkvegetatie met doorzaai en beheer
We onderzoeken of en hoe bestaande soortenarme dijken kunnen worden omgevormd tot soortenrijke vegetaties, zonder dat de toplaag hoeft te worden vervangen. We kijken naar de effectiviteit van doorzaai en naar de rol van beheer.
-
Tekstbegrip ondersteunen met AI
Veel leerlingen hebben moeite met begrijpend lezen en dit heeft invloed op hun leerprestaties en motivatie. Kan educatieve AI het leren en lesgeven hierin ondersteunen? Een co-creatieproject van NOLAI.
-
Spreekmotivatie verhogen met AI
Bij de moderne vreemde talen in het voortgezet onderwijs is het oefenen van gespreksvaardigheid voor leerlingen lastig. Kan educatieve AI het leren en lesgeven hierin ondersteunen? Een co-creatieproject van NOLAI.
-
Leren presenteren met AI
Voor een groep presenteren is voor veel mensen een uitdaging, en dat geldt zeker ook voor leerlingen. Leren presenteren gaat niet vanzelf. Kan educatieve AI het leren en lesgeven hierin ondersteunen? Een co-creatieproject van NOLAI.
-
EU Migration Law Simulation
De EU MigrationLaw Simulation is een praktijksimulatie waarmee wij onze studenten een unieke ervaring bieden in het internationale speelveld van het migratierecht. Een onderwijsvernieuwing waarmee studenten inzicht en vaardigheden ontwikkelen.
-
Toekomstperspectieven van Oekraïense ontheemden in Nederland
Het onderzoek zal inzicht bieden in de overwegingen die spelen bij de ontheemden uit Oekraïne die in Nederland verblijven in hun keuze om al dan niet terug te willen keren naar Oekraïne en de wensen en behoeften die hieruit volgen.
-
The migration capital. The interaction of class and the law
Dit project analyseert de interactie tussen sociale klasse en wetgeving zowel voor als na migratie.
-
Biodiversity Integration in Climate Adaptation & Mitigation
BioCAM4 onderzoekt hoe geïntegreerde natuur- en klimaatmaatregelen kunnen leiden tot rechtvaardige en duurzame transformaties en ontwikkelt instrumenten/casestudy's om inspanningen af te stemmen op het Akkoord van Parijs en mondiale biodiversiteit.
-
Climate Action Methodology Data and Analysis (CAMDA)
CAMDA is een wereldwijde onderzoeks- en datagemeenschap die zich toelegt op het verstrekken van betrouwbare informatie over de ambities en vorderingen van subnationale en niet-statelijke klimaatactoren.
-
<MsPhys>
In het MsPhys-project wordt met AI onderzocht hoe middeleeuwse manuscripten, via hun vorm en inhoud, kennis en cultuur verspreidden, met de Physiologus-traditie als sleutel tot inzicht in tekstuele evolutie en erfgoed.