Aanleiding
Het curriculum van de master Biomedische wetenschappen bestaat uit een mix van cursussen waar studenten hun programma uit kunnen samenstellen. Doordat studenten op elk moment elke cursus kunnen kiezen is het niet mogelijk om verder te bouwen op kennis uit een eerdere cursus waarmee bereiken van diepgang een uitdaging is.
Hoe kan de samenhang tussen de cursussen vergroot worden zonder de flexibiliteit om de cursussen ook los van elkaar te volgen te verliezen?
Gewenste oplossing
Het onderzoeksproject van Esmeralda en Anniek richt zich op het ontwikkelen van een curriculum waarin balans bestaat tussen opbouw in moeilijkheidsgraad en flexibiliteit. Hoe pak je dat aan? Door in kaart brengen van essentiele randvoorwaarden voor optimaliseren van deze balans ontstaat een programma dat mogelijkheden biedt voor verdieping, maar ook keuzevrijheid van studenten zo veel mogelijk behouden blijft.
Plan van aanpak
Esmeralda en Anniek starten hun project met een evaluatie van het huidige cursusaanbod binnen de specialisatie en de ervaren diepgang en flexibiliteit hierin. Hierbij betrekken ze hun studenten, het Onderwijs Management Team van de master, cursus-coördinatoren en docenten. Tegelijkertijd gaan ze aan de slag met literatuuronderzoek naar het ontwikkelen van een flexibel curriculum met diepgang en gaan ze in gesprek met experts op dit gebied. De bevindingen uit de evaluatie, het literatuuronderzoek en de gesprekken met experts voegen ze vervolgens samen in een rapport. Ten slotte zullen Esmeralda en Anniek in samenwerking met de opleiding de verdere implementatie van randvoowaarden in een nieuw curriculum uitwerken.