Efficiënter wachten op de leraar

Bij het keuzevak informatica wordt veel gebruik gemaakt van zelfstandig werken en vraaggestuurde instructies. Hierdoor loopt de hoeveelheid vragen vanuit leerlingen vaak snel op, wat ervoor zorgt dat de leraar niet altijd tijd heeft om elke vraag te beantwoorden. AI laat leerlingen dieper over hun vraag nadenken, zodat ze tot inzichten en oplossingen, of een doelgerichtere vraagstelling kunnen komen. De docent kan op die manier bij een concrete vraag of probleem ondersteuning bieden.

NOLAI is het nationale onderwijslab AI voor het basis, voortgezet en speciaal onderwijs van Nederland, gefinancierd door het Nationaal Groeifonds. Er is € 80 miljoen toegekend voor de periode 2022 tot 2032 om in tien jaar samen met scholen, bedrijven en wetenschappers prototypes te ontwikkelen en kennis te vergaren over AI in onderwijs. Ieder schooljaar starten ca tien nieuwe projecten verspreid over Nederland. Gemiddeld duurt een project drie jaar.

• Het Stedelijk (Enschede)
• TU Eindhoven
• Universiteit Utrecht