Dit door NRO gefinancierde project richt zich op de impact van huidige interventies om onderwijs op maat voor hoogbegaafde kinderen te verbeteren. Een veel voorkomende misvatting is dat hoogbegaafde kinderen onderwijssucces zullen boeken, ongeacht de onderwijsomgeving. Hoogbegaafde prestaties zijn eigenlijk afhankelijk van aangepast onderwijs op maat met aandacht voor voldoende leeruitdaging en psychologische vaardigheden. Onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde kinderen zijn nog niet optimaal door een gebrek aan kennis en empirisch bewijs. In dit project zal een consortium, bestaande uit experts op het gebied van hoogbegaafdheidsonderwijs, onderwijs op maat en interventieonderzoek, deze kennis onderzoeken en vergroten.
Mijn doctoraatsproject zal gebruik maken van een systemische benadering, inclusief de rol van beleids-, onderwijs- en gezinsactoren, om de werkingsmechanismen en onderliggende voorwaarden van deze interventies te onderzoeken.