Een prototype voor semi-automatische nakijkondersteuning voor de vakken biologie en aardrijkskunde.
Open vragen nakijken met hulp van AI
Een co-creatieproject van NOLAI voor het voortgezet onderwijs
- Looptijd
- 1 januari 2024 tot heden
- Projectleden
- drs. M.M.T.J. Geerits (Marjolein)
- Projecttype
- Onderzoek
- Organisatieonderdeel
- Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI)
Hamvraag
Hoe kan AI helpen bij het nakijken van open toetsvragen en op welk automatiseringsniveau is dit mogelijk?
Leraren ervaren toetsen nakijken vaak als tijdrovend, repetitief en onaantrekkelijk. Dat geldt in het bijzonder bij open toetsvragen. Dit vergt namelijk veel tijd en inspanning en soms is het moeilijk om dit op een eerlijke en consistente manier te doen. Nakijkondersteuning met behulp van AI kan docenten helpen om sneller en consistenter na te kijken of in het uiterste geval het nakijkwerk zelfs in zijn geheel overnemen.
NOLAI is het nationale onderwijslab AI voor het basis, voortgezet en speciaal onderwijs van Nederland, gefinancierd door het Nationaal Groeifonds. Er is € 80 miljoen toegekend voor de periode 2022 tot 2032 om in tien jaar samen met scholen, bedrijven en wetenschappers prototypes te ontwikkelen en kennis te vergaren over AI in onderwijs. Ieder schooljaar starten ca tien nieuwe projecten verspreid over Nederland. Gemiddeld duurt een project drie jaar.
Meer weten?
Meer informatie over de eerste tien co-creatieprojecten van NOLAI lees je in het NOLAI magazine AI in onderwijs 2023-2024.