Het STRONGER2GETHER-project (S2G) richt zich op het versterken van het mentale welzijn en de veerkracht van jongeren door hen te ondersteunen bij het opbouwen en onderhouden van positieve sociale relaties in verschillende contexten, zoals school, buurt, sport en online omgevingen. Het doel van S2G is inzicht te krijgen in hoe sociale relaties bijdragen aan het welzijn en de ontplooiing van jongeren, en hoe deze relaties kunnen worden bevorderd. Leerlingen in het voortgezet beroepsonderwijs (VMBO), middelbaar beroepsonderwijs (MBO) en speciaal onderwijs staan centraal in dit project, omdat zij vaak ondervertegenwoordigd zijn in onderzoek en beleid.
In werkpakket 1 (WP1) wordt het CARES-raamwerk ontwikkeld, waarin wetenschappelijke kennis wordt geïntegreerd over hoe sociale relaties en ontplooiing kunnen worden ondersteund binnen de sociaal-ecologische systemen waarin jongeren zijn ingebed. Dit kader vormt de basis voor interventies die in WP2 in nauwe samenwerking met jongeren en professionals zullen worden herontworpen, geïmplementeerd en geëvalueerd. WP3 faciliteert deze samenwerking via Research & Development Communities (RDC's) en Living Labs (LL's). WP4 richt zich op het vertalen van deze kennis naar onderwijsprogramma's en curricula voor (toekomstige) professionals.
De verwachte impact van S2G is tweeledig. Enerzijds wil het project het mentale welzijn van jongeren verbeteren door hen te helpen gezonde, betekenisvolle sociale relaties op te bouwen die bijdragen aan een bloeiend leven. Anderzijds streeft het naar duurzame veranderingen in het onderwijs door op CARES gebaseerde interventies en kennis over te dragen aan professionals en beleidsmakers, zodat deze op grote schaal kunnen worden toegepast in diverse onderwijssystemen en gemeenschappen. Het project wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met scholen, professionals en jongeren zelf..