Over de Eenjarige Educatieve Master Kunstgeschiedenis en CKV
'Ondanks dat deze studie best veel van je vraagt (veel stagelopen en veel opdrachten) houdt alles met elkaar verband en is alles wat je leert en hoort nuttig, waardoor het goed vol te houden is. Je hebt geen tentamens waar je voor moet leren, je hoeft alle opgedane kennis alleen maar toe te passen. De opleiding daagt je uit verbanden te leggen en non-stop te reflecteren op wat je doet. Dit past bij mij en is daarom altijd een positieve ervaring geweest.'
Begeleiding vanuit de docentenacademie
'De begeleiding is enorm persoonlijk op de docentenacademie. Je hebt kleine klassen en veel contactmomenten beschikbaar om de hulp te vragen en te ontvangen die je nodig hebt. De docenten kennen je persoonlijk en zien wie je bent. Zo kunnen ze hun begeleiding ook goed aanpassen naar jouw behoeftes.'
Meteen voor de klas
Haar werkplekbegeleider liet Meike meteen vanaf het begin al voor de klas staan. 'Dit was best een heftige ervaring, maar het is uiteindelijk goed gekomen. Ik heb me vlug van een stuntelige, onzekere docent naar een zelfverzekerde docent kunnen vormen, die weet waar ze mee bezig is.'
Het mooiste aan docent zijn
Het mooiste aan docent zijn vindt Meike dat je als docent meegroeit met de leerlingen. 'Je begint altijd in een ongemakkelijke situatie, je kent elkaar niet, vaak zijn de leerlingen niet zo geïnteresseerd, maar je bouwt uiteindelijk een band met elkaar op. Je gaat samen aan de slag met de stof, de leerlingen raken enthousiaster of trots op hun werk en daar groei jij in mee. Uiteindelijk ken je elkaar door en door, wat meestal leidt tot een goede samenwerking. Het gevoel dat je dán krijgt, krijg je nergens anders.'
Tip voor aankomend studenten
Meike heeft een goede tip voor aankomend studenten. 'Laat het vooral allemaal over je heen komen. Het is veel, je hebt enorm veel impressies en in het begin is het heel vermoeiend om voor de klas te staan. Dat is oké, probeer er niet meteen heel goed in te zijn maar gun jezelf tijd. Het komt vanzelf wel.'