Essaywedstrijd

Het is leerzaam en leuk, het is spannend, het is anders. En de prijsuitreiking is een waar feest! Geïnspireerd door de vrijere vorm van een essay en de kant-en-klare oefenopdrachten biedt de wedstrijd jouw leerlingen de kans tot het schrijven van teksten met een originele inhoud en stijl. Met het eindexamen in zicht vormt de wedstrijd een extra stimulans om doel- en publieksgericht schrijven, bijvoorbeeld als voorbereiding op een uiteenzetting, beschouwing of betoog, op een meer creatieve wijze te oefenen. De wedstrijdopdracht daagt de leerlingen uit tot kritisch denken, een beargumenteerd standpunt in te nemen en dit in een aantrekkelijke stijl tot een originele en helder gestructureerde tekst te verwerken. De ervaring leert dat voor leerlingen die in het vwo goed voorbereid zijn op deze competenties, de overgang naar het wetenschappelijk onderwijs gemakkelijker kan verlopen.

Je kunt gebruikmaken van vier nieuwe opdrachten om met jouw leerlingen uit 5 vwo te oefenen voor de wedstrijd. Je kunt benadrukken dat het essay voor de wedstrijdopdracht een vrije, creatieve opdracht is waarbij leerlingen hun gedachten vormen over een thema en zich vrij kunnen voelen om een creatieve invalshoek en vorm hierbij te kiezen: essay is afgeleid van essayer: proberen. 

We vinden het belangrijk dat leerlingen hun eigen stem laten horen, een persoonlijke toon hanteren en de lezer proberen te raken met een mening, anekdote of speciale kijk op het onderwerp van hun essay. Je mag ze stimuleren om al hun creativiteit en zeker ook humor in te zetten om tot een originele tekst te komen!

Oefenopdracht 1: Vet, een fatbike! 
Achtergrondinformatie oefenopdracht 1 

Oefenopdracht 2: USA, United States of Artists 
Achtergrondinformatie oefenopdracht 2

Oefenopdracht 3: Het F-woord in de F1 
Achtergrondinformatie oefenopdracht 3

Oefenopdracht 4: De btw-cultuur
Achtergrondinformatie oefenopdracht 4

Je kunt jouw leerlingen in verschillende rondes aan de oefenopdracht laten werken. Bekijk ook de uitgebreide didactische tips om met het materiaal te oefenen. 

De oefenopdrachten (en de wedstrijdopdracht) kunnen bijvoorbeeld ook gebruikt worden als voorbereiding op de eindexamenopdracht ‘het schrijven van een betoog’. Bovendien kun je via de oefenopdrachten de beste schrijvers selecteren als je met een selectie van jouw leerlingen wil deelnemen aan de essaywedstrijd.

De wedstrijdopdracht is niet bedoeld als oefenopdracht. Tevens willen we je vragen om wedstrijdopdrachten van voorgaande jaren niet als oefenopdracht te gebruiken. Wat je ter inspiratie zeker wel kunt doen, is met je leerlingen de boekjes met de essays van de finalisten doornemen.

Voor vragen over de oefen- en wedstrijdopdracht kun je terecht bij Paul Hulsenboom (paul.hulsenboom [at] ru.nl). Heb je nog vragen over deelname aan de wedstrijd? Neem dan contact op met het Radboud Pre-University College of Society, pucofsociety [at] let.ru.nl. 

De 5-vwo-leerlingen die deelnemen aan de wedstrijd ontvangen, zoveel mogelijk tegelijkertijd, de wedstrijdopdracht met de links naar de artikelen als achtergrondinformatie die, bij voorkeur op een digitaal platform waar binnen jouw school mee gewerkt wordt, zijn gepubliceerd. De leerlingen schrijven hun essay meteen na het lezen van de achtergrondinformatie, individueel en zonder verdere hulp, in drie aaneengesloten klokuren. Na afloop leveren de leerlingen hun essay als word-document in bij de docent.

Prijsuitreiking
Na de inzending van de essays zullen schrijfvaardigheid-experts van de Letterenfaculteit en het Academisch Schrijfcentrum Nijmegen de tien finalisten, waaronder de drie winnaars, selecteren. De finalisten worden samen met hun ouders en docent uitgenodigd voor een feestelijke high tea ter ere van de prijsuitreiking in Huize Heyendael op de universiteitscampus.

De prijswinnaars ontvangen een boekenbon. De essays van de tien finalisten zullen bovendien in de vorm van een boekje gepubliceerd worden.