Digitale geletterdheid kan als vak aangeboden worden, maar er zijn ook tal van mogelijkheden om het in bestaande vakken te integreren. Dit hoeft geen extra moetje te zijn, maar kan juist ook een creatieve nieuwe manier zijn om met de lesstof om te gaan en leerlingen te helpen om zich de lesstof eigen te maken. Tijdens de cursus komen verschillende voorbeelden van digitale geletterdheid in het curriculum aan bod en ga je zelf aan de slag met een ontwerp voor jouw school. Aan het einde van de cursus heb je een concreet plan van aanpak voor digitale geletterdheid in jóuw curriculum in handen.
Begeleiding
Als onderzoekers en opleiders aan de Radboud Universiteit zijn Jacqueline Nijenhuis-Voogt en Renate van Keulen al langer betrokken bij de digitalisering van het onderwijs. Jacqueline deed als postdoc onderzoek naar de integratie van computational thinking in het onderwijs en Renate specialiseerde zich in digitalisering in het literatuuronderwijs. Gezamenlijk geven zij de cursus Digitale geletterdheid in het curriculum.
