We leven in ontwrichtende tijden vol chaos en onzekerheid. Op veel gebieden is transformatie vereist. Deze cursus begint met de realiteit van radicale ontwrichting in het dagelijks leven. Ontwrichtende ervaringen kunnen individuen, groepen, een hele samenleving of zelfs de hele wereld overkomen. Ze slaan de grond onder je voeten vandaan. De vraag is dan: “Wie ben je als niets meer is zoals het was? Wie kun je worden en wie kan je helpen?” Deelnemers worden uitgenodigd om onze kwetsbaarheid niet te ontkennen of ervoor weg te lopen, maar om het te omarmen: kwetsbaarheid en onzekerheid, hoe moeilijk ze vaak ook kunnen zijn, zijn bronnen van diepe inzichten. Ontwrichtende ervaringen brengen ons in grensgebieden, ook wel liminale ruimtes genoemd, vol risico's, angst en lijden, maar ook vol nieuwe perspectieven en creativiteit. Om onze weg te vinden in grensgebieden hebben we gemeenschappen met een hart nodig. In deze cursus wordt een model gepresenteerd van acht onderling verbonden hoekstenen van gemeenschappen met een hart. Deze acht onderling verbonden hoekstenen bepalen de volgorde van de cursusdagen en worden gecombineerd met andere analytische, dialogische en wijsheidsinstrumenten zoals het Kritische Reflexiviteitsmodel, de Capability Approach, Mindfulness en de Wijsheid van Rituelen. De educatieve inhoud van de cursus zal een mix zijn van thuisopdrachten, lezingen, een excursie en groepswerk, en lichaamswerk en meditatie.
Leerdoelen
- Studenten oefenen met zich open te stellen voor ontwrichtende ervaringen op persoonlijk, maatschappelijk en mondiaal niveau - door eigen verhalen te delen en te luisteren naar de verhalen van anderen
- Studenten kunnen het belichaamde belang van stilte met betrekking tot ontregelende ervaringen inzien
- Studenten leren ervaren hoe het delen van ontregelende de ervaringen in ons leven en/of onze samenleving een bron van bescherming, verbinding en inspiratie kan worden
- Studenten nemen kennis van en oefenen met een verscheidenheid aan dialogische methoden als gereedschapskist voor dromen over transformatie
- Studenten leren via creatieve benaderingen de persoonlijke waardesysteem en ambities te vertalen naar een professionele en organisatorische/institutionele context
- Studenten hebben neurowetenschappelijk inzicht in belang van creatief denken voor transformatie vanuit ontregelende ervaringen
- Studenten leren intellectuele analyses te maken - en waardecreaties toepassen - voor gemeenschapsopbouw, volgens het model van de 8 onderling verbonden hoekstenen van gemeenschappen met een hart
- Studenten leren kritische reflexiviteit toe te passen op elk van de 8 onderling verbonden hoekstenen
- Studenten experimenteren met hoe ervaringen en ideeën uit de cursus vertaald kunnen worden naar gemeenschappen met een hart in de eigen context
