Onder begeleiding van een vakdidacticus wiskunde verdiep je je in het domein statistiek en ga je aan de slag met het ontwerpen van onderwijsactiviteiten. Je krijgt daarbij handvatten aangereikt zoals vakdidactische concepten en modellen, concrete voorbeelden van onderwijsactiviteiten en suggesties voor werkvormen. Ook leer je meer over de profiel-specifieke eindtermen voor statistiek. Je ontwerpt een lesactiviteit die je direct in je eigen les kunt inzetten en je ontwikkelt kennis en vaardigheden om zelf verder aan de slag te gaan met dit thema.
Wat kun je verwachten?
Bijeenkomst 1: we verkennen de profiel-specifieke eindtermen voor statistiek en modelleren een lesactiviteit.
Bijeenkomst 2: we gaan aan de slag met een aantal basisconcepten rondom statistische geletterdheid. Hierbij krijg je concrete voorbeelden van hoe je deze in kunt zetten in je onderwijs.
Bijeenkomst 3: je ervaart een werkvorm gericht op het effect van statistische geletterdheid. Daarna werk je onder begeleiding van de vakdidacticus aan het ontwerpen van een eigen lesactiviteit. Ter voorbereiding op de volgende bijeenkomst ga je die activiteit in je klas uitproberen of bespreek je deze met collega’s op je school.
Bijeenkomst 4: we wisselen onze ervaringen met het uitvoeren/bespreken van de ontwerpen uit, staan stil bij vragen, dilemma’s en kansen en blikken terug op de belangrijkste inzichten en opbrengsten uit de cursus.
Data en tijden
- Bijeenkomst 1 - 1 februari van 15.30 tot 17.30 uur, op de campus
- Bijeenkomst 2 - 8 februari van 15.30 tot 17.00 uur, online
- Bijeenkomst 3 - 1 maart van 15.30 tot 17.30 uur, op de campus
- Bijeenkomst 4 - 29 maart van 15.30 tot 17.00 uur, online
