Gastcolleges Nederlandse Taal en Cultuur

Met de steeds grotere invloed van de media in de huidige samenleving, is het verstandig altijd kritisch te zijn op wat je leest of ziet. Het is zomaar mogelijk dat wat je tot je neemt manipulatief is of desinformatie bevat. Waarom geloven mensen zulke media? En hoe kunnen we feit van fictie onderscheiden? Deze en andere interessante vragen komen tijdens deze gastles aan de orde. Zodoende leren de leerlingen over een hoogst actueel onderdeel van de neerlandistiek.

Veel kinderen hebben moeite met taal, maar voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is dit extra uitdagend. Wat is een TOS precies, en hoe beïnvloedt het taal en communicatie? In deze gastles leren leerlingen op een toegankelijke manier wat een TOS is, aan de hand van onderzoeken van dr. Imme Lammertink. Door haar werk, dat zich onder andere richt op de rol van taalverwerking en de invloed van ritme en voorspelbaarheid, ontdekken de leerlingen hoe een TOS zich uit in het dagelijks leven. 
 

'Rijtjeshuis' en 'slakkenhuis': twee dingen die niet bepaald op elkaar lijken, maar wel allebei een huis zijn. Wat maakt een 'huis' dan een 'huis'? Tijdens onze gastles gaan we in op dergelijke prikkelende vragen, die alles te maken hebben met een fascinerend onderdeel van de taalkunde: de semantiek. In de gastles nemen we de leerlingen aan de hand om deze onbekende kant van taal te ontdekken.

Hoe zetten dichters enjambementen, versbouw en rijm in om hun gedichten kracht bij te zetten? In deze gastles kijken we naar hoe de vorm van een gedicht kan overeenkomen met de inhoud: iconiciteit! We behandelen gedichten van Vondel tot Faverey, waarin leerlingen verschillende vormen van iconiciteit leren ontdekken, om zo de kunst van poëzie meer te waarderen.

De literaire canon van Nederland bestaat uit vijftig onderwerpen uit de Nederlandse cultuur en geschiedenis. De literaire teksten die hierin staan vinden we zo belangrijk, dat we ze willen doorgeven aan volgende generaties. In deze canon zijn vrouwelijke schrijvers zijn al sinds het begin minder vertegenwoordigd dan mannen. In deze gastles kijken we naar de vorming van de literaire canon aan de hand van schrijvers als Joost van den Vondel en Lucretia van Merken. Hoe werkt zo’n proces, en wat is daar heden ten dage van terug te zien?