Aan het einde van de cursus kan de student:
- relevante onderzoeksliteratuur zoeken en selecteren over een thema binnen het onderzoeksgebied van communicatie- en informatiewetenschap;
- die literatuur tot een coherente tekst verwerken zodanig dat er een onderzoeksvraag of hypothese uit kan worden afgeleid;
- een dergelijke tekst schrijven volgens de richtlijnen voor wetenschappelijk taalgebruik en bronvermelding uit het Vademecum Rapporteren CIW.
|
|
Het wetenschappelijk bedrijf is gericht op kennisvermeerdering. We willen beter begrijpen hoe de wereld om ons heen in elkaar zit. Om dat doel te bereiken, wordt onderzoek uitgevoerd. Maar pas als andere onderzoekers kennis hebben kunnen nemen van het onderzoek en de resultaten, is dat doel bereikt. Dat betekent dat onderzoek niet af is, zolang je er niet over hebt gerapporteerd. Voor het rapporteren over onderzoek geldt een aantal eisen. In deze cursus wordt stilgestaan bij het schrijfproces om tot een goede introductie op een onderzoeksverslag te komen: van literatuurverzameling en de opbouw van een inleiding tot en met het stellen en inbedden van een onderzoeksvraag.
In deze cursus worden studenten in stappen door de fases van het schrijfproces geloodst. Aandacht is er voor het zoeken en selecteren van bronnen, een kritische houding aannemen ten opzichte van bronnen en het verwerken van deze bronnen. Studenten leren hoe ze kunnen refereren, parafraseren en citeren, hoe ze samenhang in teksten aanbrengen, wat een wetenschappelijke schrijfstijl kenmerkt en het belang van het hanteren van correct taalgebruik. Bovendien oefenen studenten in het kritisch reflecteren op hun eigen en andermans teksten.
|
|
|
|
Uitsluitend voor Pre-master studenten CIW (Communicatie en Beïnvloeding).
|
|
|
|