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Am Ende des Kurses kann der/die Studierende:
- sein/ihr eigenes Sprachniveau im Deutschen einschätzen und Probleme benennen;
- geleitet durch Feedback des Dozenten mit Hilfe gezielter mündlicher und schriftlicher Übungen an seinen Problemen arbeiten;
- Strategien für das selbstgesteuerte Üben und Verbessern seiner/ihrer mündlichen und schriftlichen Fertigkeiten einsetzen;
- in übungsspezifischen und authentischen Situationen auf Deutsch kommunizieren. Dies beinhaltet im Speziellen:
- auf Niveau C1 (CEFR) sprechen;
- auf Niveau C1 (CEFR) schreiben;
- auf Niveau C1+ (CEFR) hören;
- auf Niveau C1+ (CEFR) lezen;
- die Grundregeln des Niederländischen im Bereich Orthografie, (akademischer) Wortschatz, Sprachpflege, Logik und Textaufbau in mündlichen und schriftlichen Texten anwenden.
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Dieser Kurs richtet sich auf das Erreichen des C1-Niveaus im Deutschen für die vier Fertigkeiten Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen. Die produktiven Fertigkeiten Sprechen und Schreiben werden zum Niveau C1 gebracht, die rezeptiven Fertigkeiten werden zum Niveau C1+ geführt. Dieses Sprachniveau entspricht den Vorgaben für den Auslandsaufenthalt an einer deutschsprachigen Universität im Auslands am Ende des zweiten Jahres (siehe vergleichbare standardisierte Sprachtestverfahren, z.B. TestDaF, DSH oder Großes Deutsches Sprachdiplom). Der Kurs schließt aus diesem Grund mit einer C1-Prüfung im gängigen Prüfungsformat (z.B. Goethe Zertifikat) ab.
Zu Beginn des Kurses wird mit Hilfe einer Sprachstandserhebung das individuelle Sprachniveau der Studierenden eingeschätzt und sie erhalten daraufhin eine individuelle Sprachberatung bezüglich ihrer sprachlichen Stärken und Schwächen. Bei der allgemeinen Besprechung der Sprachstandserhebung werden den Studierenden konkrete Lernstrategien und Lernmaterialien zur gezielten eigenständigen Verbesserung ihrer sprachlichen Kompetenzen an die Hand gegeben.
Im weiteren Verlauf des Kurses werden einerseits die einzelnen Fertigkeitsbereiche und die damit einhergehenden Prüfungsformate vorgestellt und trainiert. Daneben wird an konkreten lexikalischen und grammatischen Strukturen auf C1-Niveau gearbeitet, um den Wortschatz und die Ausdrucksfähigkeit der Studierenden in unterschiedlichen kommunikativen Situationen zu vergrößern. Die Studierenden lernen unterschiedlichen mündlichen und schriftlichen Textsorten sprachlich und inhaltlich korrekt Form zu geben, wobei Wert auf die grammatische, lexikalische und pragmatische Angemessenheit gelegt wird. Im Rahmen von „Sprechstunden“ wird außerdem die Aussprache spezifischer „schwieriger“ Lautkombinationen im Deutschen geübt. Bei all diesen Übungen steht die sinnhafte Kommunikationsfähigkeit im Deutschen im Vordergrund, die mit Hilfe ansprechender Übungsformen und viel authentischen, aktuellen Textbeispielen gewährleistet wird.
Die Studierenden erhalten sowohl im Rahmen einer Probeprüfung nach der ersten Periode als auch im Rahmen des Unterrichts regemäßig individuelles und allgemeines Feedback und Anregungen zur Verbesserung. |
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