Cursus LET-NTCB139 Studiepunten (ECTS) 5 Categorie - Voertaal Nederlands Aangeboden door Radboud Universiteit; Faculteit der Letteren; Nederlandse taal en cultuur; Docenten Coördinator prof. dr. J.P.M. Fikkert Overige cursussen docent Examinator prof. dr. J.P.M. Fikkert Overige cursussen docent Docent prof. dr. J.P.M. Fikkert Overige cursussen docent Contactpersoon van de cursus prof. dr. J.P.M. Fikkert Overige cursussen docent Docent Y.H. Khoe, MA Overige cursussen docent Collegejaar 2023 Periode PER 1-PER 2   (04-09-2023 t/m 28-01-2024) Aanvangsblok PER 1 Onderwijsvorm voltijd Opmerking Aanschuifonderwijs Inschrijven via OSIRIS Ja Inschrijven voor bijvakkers Ja Voorinschrijving Nee Wachtlijst Nee Plaatsingsprocedure -

	Cursusdoelen - heb je inzicht in het proces van eerstetaalverwerving op verschillende niveaus;  - ken je verschillende visies op taalverwerving en kan de voornaamste verschillen ertussen beschrijven; - ken je enkele veelgebruikte technieken om taalontwikkelingsdata te verzamelen; - kan je een eenvoudige analyse en vergelijking van taaldata uitvoeren in bestaande bestanden;  - kan je met gebruikmaking van taalkundige termen een rapportage schrijven over data-analyses en literatuurstudies. Inhoud In de eerste vier jaar van zijn leven leert een kind ontzettend veel over de taal die door de ouders/verzorgers gesproken wordt: welke klanken er zijn, wat woorden betekenen en hoe woorden kunnen worden gecombineerd tot zinnen. Dit gebeurt allemaal ogenschijnlijk moeiteloos en zonder tussenkomst van een echte leraar. Bovendien verloopt de eerstetaalverwerving tot op grote hoogte uniform. In deze cursus maken studenten kennis met het proces van taalverwerving bij (Nederlandstalige) kinderen. Hierbij is aandacht voor de fonologische, morfologische, syntactische, semantische en pragmatische ontwikkeling. In de hoorcolleges krijgen studenten een beeld van hoe taal zich ontwikkelt in prille stadia van verwerving en leren ze taalkundige begrippen om kindertaal te beschrijven. Bovendien maken studenten kennis met verschillende visies op taalverwerving: is er zoiets als een aangeboren taalleervermogen (universele grammatica) en wat is de rol van de omgevingsinput en de interactie met anderen? Er is ook aandacht voor de overeenkomsten tussen eentalige en tweetalige taalverwerving bij kinderen. De werkcolleges en practica maken studenten wegwijs in de praktische kant van het taalverwervingsonderzoek. Zij leren werken met elektronisch beschikbare databestanden van kindertaaldata (CHILDES) en ze leren verschillende vormen van kindertaaldata te ontlokken, analyseren en vergelijken. Niveau Voorkennis Toetsinformatie Bijzonderheden
	Verplicht materiaal Artikelen Een overzicht van verplichte artikelen wordt t.z.t. via Brightspace bekend gemaakt. Boek ISBN : 9789001753900 Titel : De taalontwikkeling van het kind. Auteur : Schaerlaekens, A. Uitgever : Groningen: Noordhoff, 2021. Druk : 3 Werkvormen Hoorcollege/werkcollege Aanwezigheidsplicht Ja Werkgroep Aanwezigheidsplicht Ja Toetsen Schriftelijk tentamen deel 1 Weging 50 Toetsvorm Digitale toets met CIRRUS Gelegenheden Blok PER 1, Blok PER 2 Minimum cijfer 5,5 Presentatie/Blog Weging 0 Toetsvorm Werkstuk Gelegenheden Blok PER 2, Blok PER 3 Minimum cijfer 5,5 Practicumverslagen Weging 0 Toetsvorm Werkstuk Gelegenheden Blok PER 2, Blok PER 3 Minimum cijfer 6 Schriftelijk tentamen deel 2 Weging 50 Toetsvorm Digitale toets met CIRRUS Gelegenheden Blok PER 2, Blok PER 3 Minimum cijfer 5,5