Le but du cours est la capacité d’écrire de courts essais scientifiques, argumentés clairement, grammaticalement et stylistiquement adéquats (niveau B1/B2 du Cadre de Référence de L’UE).
L’étudiant ayant réussi le cours est capable de :

De cursus bouwt voort op de in het eerste semester geleerde taalvaardigheden en bestaat uit twee delen: een eerste deel waarin de student vertrouwd raakt met de verschillende stappen van het schrijven van een essay (bibliografie, synthese, onderzoeksvraag, enz.), en een tweede deel waarin de student stapsgewijs oefent met het schrijven van een essay.
Er wordt aandacht besteed aan keuze en afbakening van het onderwerp, het zoeken naar wetenschappelijke literatuur, het structureren van het schrijfproces, het schrijven van inleidingen en conclusies, en aan de indeling en opmaak van het essay.

Le cours suit les cours de compétences langagières du premier semestre et développe l’écriture de textes scientifiques. Il est divisé en deux parties. La première est consacrée à la mise en pratique des étapes nécessaires à la rédaction de textes scientifiques. Elle s’appuie sur une structure par étapes et mène graduellement à la seconde partie du cours dans laquelle l’étudiant rédigera un court essai et dans lequel il mettra en pratique toutes les compétences exercées préalablement.
Thématiques abordée par le cours: choix d’un sujet, formulation d’une question/hypothèse scientifique, recherche et sélection de sources, structuration de l’argumentation, rédaction d’une introduction et d’une conclusion, présentation et mise en page.