Na afloop van de cursus kan de student:

• een grote hoeveelheid informatie en teksten met betrekking tot de literatuur van de periode 1600-1900 verwerken, daarbij hoofd- en bijzaken onderscheidend;
• de belangrijkste literaire stromingen en enkele canonieke auteurs uit deze periode identificeren;
• enkele belangrijke literatuurwetenschappelijke concepten definiëren en toepassen op de primaire teksten;
• de primaire teksten analyseren op het niveau van genre, structuur, verteltechniek en taalgebruik;
• de primaire teksten interpreteren in relatie tot hun revolutionaire context, zowel in relatie met de geschiedenis als met de literatuur;
• in een langer essay een eigen beargumenteerde visie geven op een literaire tekst, en deze in helder en correct Frans formuleren;
• actief en voorbereid deelnemen aan een discussie, in het Frans, over een letterkundig onderwerp.

 

• traiter une quantité considérable de textes primaires et secondaires, en faisant le tri entre l’essentiel et l’accessoire ;
• identifier les courants littéraires majeurs de la littérature des XVII^e-XIX^e siècles, ainsi qu’un certain nombre d’auteurs canoniques ;
• définir un certain nombre de concepts théoriques et les appliquer aux œuvres lues ;
• analyser les œuvres lues au niveau de leur genre, structure, technique narrative et langage ;
• interpréter les œuvres lues en tenant compte de leur contexte révolutionnaire (historique et/ou littéraire) ;
• rédiger un essai qui présente une vision bien argumentée sur une œuvre littéraire (XVII^e-XIX^e siècles), dans un français correct ;
• faire une présentation sur un fragment littéraire.
• participer de façon active, et bien préparée, à une discussion en français sur un sujet littéraire.

Aan de hand van een aantal tekstfragmenten en langere werken, zal een beeld worden geschetst van de ontwikkeling van de Franse literatuur vanaf het begin van de 17e eeuw tot het einde van de 19e eeuw. Daarbij zal de aandacht in het bijzonder uitgaan naar de Franse revolutie en de wisselwerking tussen literaire teksten en maatschappelijke verandering. Vragen die aan bod zullen komen zijn: hoe werkten literaire teksten als middel om na te denken over de inrichting van een betere maatschappij? Hoe veranderde de verhouding van het individu tot de maatschappij en tot het gezag? En ten slotte: hoe ontwikkelde zich de rol van de literatuur en van de auteur binnen de Franse samenleving, mede als gevolg van de politieke omwentelingen die deze periode hebben gekenmerkt?


La révolution française constitue l’ultime repère pour toute histoire de la France moderne. Cependant, loin d’être la seule révolution dans l’histoire de la première modernité, elle constitue un seul point fort dans une série plus grande d’émeutes, de soulèvements et de révolutions s’échelonnant tout au long du XVII^e au XIX^e siècle. Pendant ce séminaire nous étudierons un certain nombre de textes, contextes et fragments représentatifs de la littérature du XVII^e jusqu’à la fin du XIX^e siècle, en nous intéressant surtout à l’idée de la révolution qui a marqué de son empreinte la société de cette période. Il s’agira en particulier d’étudier le lien entre révolution politique, l’Ancien Régime et ses survivances, ainsi que la notion de révolution littéraire. De la sorte, on pourra reconsidérer les grandes périodes de l’histoire littéraire à travers le prisme de ce concept et ses modalités.