Na afloop van de cursus kan de student:
• de behandelde theorieën en begrippen op adequate wijze toepassen;
• het onderzoeksobject, de onderzoeksvraag en de opzet van de case study correct definiëren;
• de case study plaatsen in de context, met inachtneming van de ontwikkelingen op het gebied;
• een heldere posterpresentatie houden;
• actief meedoen in een discussie over de onderwerpen die in het onderzoeksseminar aan bod komen.
Après avoir suivi le cours, l’étudiant saura :
• démontrer sa maîtrise des notions travaillées pendant le cours et sa capacité à les utiliser correctement ;
• définir l’objet, la question de recherche et la structure de l’étude de cas ;
• prendre en considération l’évolution des théories et méthodologies dans le champ de recherche concerné ;
• faire un poster et une présentation bien structurés, dans un français respectueux des critères d’évaluation définis dans le protocole ;
• participer de façon active aux discussions sur les sujets traités pendant le séminaire de recherche.
|
 |
|
|
Tijdens het onderzoeksseminar maken studenten van dichtbij mee hoe het is om onderzoek te doen over historische leespraktijken, en in een lopend onderzoek te participeren middels een eigen case study.
Au cours du séminaire de recherche, les étudiant-e-s seront familiarisé-e-s avec les connaissances nécessaires pour une compréhension de l'histoire du livre, afin de situer et pratiquer différentes approches et méthodes de recherche en histoire de la lecture. Un complément essentiel aux études littéraires, culturelles et/ou d'histoire, permettant une appréciation de la production et réception de textes et les informations qu'ils véhiculent.
|
|
|
|
|
|