1. El/la estudiante adquiere un repertorio con respecto a la cultura de los derechos humanos en el mundo hispánico del siglo XX y XXI y su plasmación en el arte documental.

2. El/la estudiante sabe reconocer y entender las distintas funciones y posiciones de obras documentales en relación con debates acerca de los derechos humanos en el mundo hispánico.

3. El/la estudiante sabe analizar obras documentales relacionadas con los derechos humanos, usando teorías sobre el documental, el trauma, el testimonio y la memoria y metodologías del análisis cultural.

4. El/la estudiante sabe formular preguntas de investigación sobre la cultura de los derechos humanos de forma autónoma y es capaz de elaborarlas en un análisis cultural en la forma de un trabajo escrito que se conforme a las normas académicas.

La lucha por los derechos humanos ha sido un tema importante en el mundo hispánico desde los años 1980 hasta hoy. La violación de los derechos humanos, incluido la violencia militar y policial, las ejecuciones extrajudiciales y la explotación de menores son parte de la historia reciente de muchos países del mundo hispánico. Además, la impunidad general para los violadores de los derechos humanos se presenta como un desafío para las víctimas y su derecho a la memoria, la verdad y la justicia. A la vez, las últimas tres décadas han traído importantes cambios legislativos e institucionales en el respeto de las libertades civiles y la integridad de la dignidad humana. Estos cambios incluyen el apoyo gubernamental a grupos de derechos humanos para investigar y nuevas garantías legales que promueven la libertad de los derechos políticos y la libertad de expresión. El arte documental (incluyendo el cine, el teatro, la literatura o la fotografía) ha jugado un papel fundamental en esta lucha por los derechos humanos. Aborda temas clave acerca del rol del testimonio, la relación entre memoria y postmemoria, víctimas y perpetradores, muchas veces en diálogo con ámbitos sociales del activismo, la justicia y la reparación. 

 

Este curso estudiará un corpus variado de obras documentales que no sólo reflexionan sobre el legado de las violaciones de derechos humanos del pasado reciente, sino que también contribuyen a una cultura de derechos humanos y paz en el futuro. El documental, como formato artístico asociado con la veracidad, autenticidad y fiabilidad, nos urge reflexionar sobre la relación entre realidad y representación, verdad histórica y memoria, testigo y narrador: ¿Qué técnicas artísticas se emplean para representar la memoria, dar cuenta de las dificultades que implica narrar experiencias traumáticas del pasado, poner de relieve las incógnitas o lagunas de la memoria? ¿Hasta qué punto el arte documental crea al testigo y/o el testimonio? ¿Las perspectivas de quiénes se representan y cuáles se excluyen (víctimas, sobrevivientes, familiares, perpetradores, cómplices)? ¿Cuál es el rol del arte documental en la producción de la (post)memoria del pasado violento y en la reclamación de los derechos a la verdad, la justicia y la reparación para las víctimas? Este curso abordará estas preguntas a partir de casos concretos de la cultura de los derechos humanos en el mundo hispánico del siglo XX y XXI, relacionados con la Guerra Civil en España y sus secuelas en tiempos más recientes, los contextos dictatoriales y postdictatoriales en el Cono Sur, los conflictos armados en Centroamérica y su reciclamiento en el presente.