Cursus LET-TWB138 Studiepunten (ECTS) 5 Categorie B1 (Eerste jaar bachelor) Voertaal Engels, Nederlands Aangeboden door Radboud Universiteit; Faculteit der Letteren; Taalwetenschap; Docenten Coördinator dr. G.J. Kootstra Overige cursussen docent Examinator dr. G.J. Kootstra Overige cursussen docent Docent dr. G.J. Kootstra Overige cursussen docent Contactpersoon van de cursus dr. G.J. Kootstra Overige cursussen docent Docent T. Uittenbogert Overige cursussen docent Collegejaar 2023 Periode PER 3-PER 4   (29-01-2024 t/m 01-09-2024) Aanvangsblok PER 3 Onderwijsvorm voltijd Opmerking Aanschuifonderwijs Inschrijven via OSIRIS Ja Inschrijven voor bijvakkers Ja Voorinschrijving Nee Wachtlijst Nee Plaatsingsprocedure -

	Cursusdoelen Aan het eind van deze cursus: begrijp je de basisconcepten, theorieën en onderzoeksmethodes die in tweedetaalverwervingsonderzoek gebruikt worden; kun je deze in enig detail weergeven; kun je onderzoeksliteratuur op dit gebied lezen en de essentie hiervan evalueren; kun je verschillende factoren die van belang zijn bij het leren van een tweede taal beschrijven en met elkaar vergelijken; kun je reflecteren op het proces van tweedetaalverwerving zoals je dat doorloopt tijdens het werkcollege waarin je gebarentaal leert en dit koppelen aan de inzichten die je hebt opgedaan tijdens de inhoudelijke colleges; ben je in staat om aan het eind van de cursus een gesprek te voeren in basis gebarentaal die je tijdens het werkcollege hebt geleerd. Inhoud In deze cursus bestuderen we hoe mensen een tweede taal leren, door de volgende vragen te beantwoorden: Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen tweedetaalverwerving en eerstetaalverwerving? Hoe worden de verschillende aspecten van taal (met name woordenschat en grammatica) door tweetalige kinderen en volwassenen geleerd? Wat is de invloed van factoren zoals leeftijd (hoe oud je bent als je begint met leren), transfer (hoe beïnvloedt de ene taal de andere) en input (hoeveel en wat voor taalaanbod hoor je)? Wat zijn belangrijke theoretische perspectieven op het gebied van tweedetaalverwerving? Wat zijn de implicaties van tweedetaalverwervingsonderzoek voor het onderwijs? We bespreken deze vragen in zowel hoor- als werkcolleges. De hoorcolleges zijn 45 minuten en geven een overzicht van het onderwerp dat die week centraal staat. Tijdens de werkcolleges (90 minuten) gaan we verder de diepte in, met veel ruimte voor interactie. Daarnaast volg je een cursus gebarentaal om te ervaren hoe het is om als volwassene een nieuwe taal te leren die heel anders is dan je moedertaal. Niveau Voorkennis Toetsinformatie Bijzonderheden
	Verplicht materiaal Artikelen De literatuur bestaat uit artikelen en boekhoofdstukken die t.z.t. bekend zullen worden gemaakt. Titel : Geselecteerde artikelen (die t.z.t. bekend worden gemaakt). Abonnement Naast inhoudelijke hoor- en werkcolleges over tweedetaalverwerving volgen jullie een cursus in gebarentaal. Het doel van deze cursus is om te ervaren hoe het is om als volwassene een nieuwe taal te leren die heel anders is dan je moedertaal. Bij de cursus gebarentaal hoort een online leeromgeving waarvoor je een persoonlijk account moet aanmaken. Details over hoe een account aan te maken wordt tzt bekend gemaakt. Titel : Cursus Nederlandse Gebarentaal (NGT) Kosten : 25,00 Werkvormen Hoorcollege Werkcollege Aanwezigheidsplicht Ja Toetsen Werkstuk (leerverslag) Weging 30 Toetsvorm Werkstuk Gelegenheden Blok PER 4, Blok PER 4 Minimum cijfer 5,5 Tentamen Gebarentaal Weging 15 Toetsvorm Mondeling Gelegenheden Blok PER 4, Blok PER 4 Minimum cijfer 5,5 Schriftelijk tentamen Weging 55 Toetsvorm Schriftelijk tentamen Gelegenheden Blok PER 4, Blok PER 4 Minimum cijfer 5,5