Na afloop van deze cursus heeft de student:
- Een duurzaam business model ontwikkeld voor een bedrijf gebaseerd op een echt probleem;
- Middels hoor- en werkcolleges kennis genomen van de vigerende inzichten in duurzaam ondernemen en duurzame business modellen;
- Leren samenwerken met mensen van andere disciplines in een team.
Deze centrale opdracht wordt gerealiseerd doordat de student:
- Inzicht heeft gekregen in de stromingen m.b.t. duurzaamheid, de circulaire economie en sociale betrokkenheid (inclusie);
- Inzicht heeft gekregen in de aard en opzet van business modellen in het algemeen;
- Inzicht heeft gekregen in hoe waardecreatie 'vertaald' wordt in de logica van business modellen;
- Inzicht heeft gekregen in duurzaam ondernemen en verschillende type (duurzame) business modellen;
- Kennis heeft gekregen van (duurzaam) ondernemen in de praktijk;
- In verschillende opdrachten de leerstof (inzichten en kennis) heeft toepast;
- Met mensen uit de praktijk heeft gewerkt in de ontwikkeling van een business model;
- En-passant vaardigheden heeft opgedaan in het samenwerken in een team van studenten met een andere opleidingsachtergrond.
|
 |
|
Geïnteresseerd in duurzaamheid, ondernemen en een (duurzaam) businessmodel ontwikkelen? Wil je proeven aan ondernemerschap om meer te leren wat dit inhoudt? Of ondernemer in hart en nieren, maar nog nooit de kans gehad dat te laten zien? Dan is dit keuzevak wat voor jou. In dit vak maak je kennis met de theorie én praktijk van duurzaam ondernemen. En dit vak helpt je om het idee van duurzaam ondernemen in teamverband te vertalen naar een business model.
Theoretische en praktische kanten van ondernemen en het maken van een (duurzaam) businessmodel worden behandeld in hoor- en werkcolleges. Met een team bestaande uit vier of vijf medestudenten ga je in zeven weken tijd een businessmodel ontwikkelen. Aan het begin van de cursus wordt een team samengesteld waar je mee aan de slag gaat.
Structuur
Het vak bestaat uit hoorcolleges en werkcolleges. In de hoorcolleges wordt de theoretische kennis besproken. In de workshops werk je verder met deze kennis samen met je team en deze bijeenkomsten worden ondersteund met opdrachten. Het laatste werkcollege staan presentaties (pitches) gepland.
Toetsing
De toetsing bestaat uit een verplicht individueel tentamen, verplichte groepsopdrachten en een vrijwillig bonuspunt. Het eindcijfer bestaat uit een gewogen gemiddelde van de groepsopdrachten (50%) en het individuele tentamen (50%). Voor beide onderdelen moet je een voldoende hebben. Als jouw uitwerking van de individuele opdracht voor de bonuspunt wordt goedgekeurd, dan verdien je 0,5 punt en deze wordt opgeteld bij dit gewogen gemiddelde. Wat de optionele bonusopdracht inhoudt, wordt tijdens het vak gecommuniceerd.
Participatie
Een actieve participatie in het vak is noodzakelijk. Ondernemen is doen. Na het inleidende college wordt je gevraagd of je ook ‘aan boord’ blijft en kan 'committen' aan het vak en de teamactiviteiten.
Schrijf je tijdig in!
Door het intensieve karakter heeft dit vak een maximaal aantal plaatsen van 100 deelnemers. Dit betekent dat er maximaal 20 teams van vijf studenten kunnen deelnemen. Is het aantal van 100 inschrijvingen bereikt dan kan je je niet meer inschrijven.
|
|
|
|
| Dit keuzevak is zonder voorkennis voor alle studenten van de Radboud Universiteit toegankelijk. |
|
|
Schriftelijk individueel tentamen en groepsopdrachten. Deelresultaten blijven één jaar geldig.
|
|
|