Orthodontie:
1. U hebt kennisgemaakt met het functioneren in een setting waar orthodontische zorg wordt geleverd.
2. U bent in staat om theoretische achtergronden en preklinische vaardigheden te integreren in de diagnostiek en behandelplanning van patiënten die in aanmerking komen voor een orthodontische behandeling.
3. U bent in staat om op basis van een orthodontische anamnese en een klinisch onderzoek bij een patient een op de patiënt gericht behandelplan op te stellen.
4. U bent in staat eenvoudige orthodontische behandelingen uit te voeren en de voortgang te bewaken.
5. U kunt eenvoudige en complexe orthodontische behandelingen onderscheiden.
Kindertandheelkunde:
4. U hebt kennisgemaakt met functioneren in een multidisciplinaire behandelgroep, rond de tandheelkundige behandeling van kinderen en adolescenten.
5. U bent in staat om theoretische achtergronden en preklinische vaardigheden te integreren in de tandheelkundige zorg- en behandelplanning en behandeling van kinderen en adolescenten, onder supervisie.
6. U maakt in bovengenoemde behandeling gebruik van kennis op het gebied van de kindergeneeskunde en het gebied van gedragsmatige en psychologische benaderingen.
Bijzondere groepen in de tandheelkundige zorg
7. In overleg is een individueel programma met persoonlijke leerdoelen mogelijk, op het gebied van een gekozen bijzondere groep (ouderen, oncologie, etc.).
|
 |
|
Globale inhoud
A. Wetenschappelijke vaardigheden
B. Orthodontie
C. Kindertandheelkunde
D. Bijzondere groepen en medische problematiek
E. Medische psychologie en gedragswetenschap
Relatie tot het totale curriculum
Het profiel Kind & Ontwikkeling sluit aan op verschillende lijnen van het kerncurriculum: de kindertandheelkunde blokken (jeugdigen en integraal kinderen), de blokken aangaande de gebitsontwikkeling en orthodontie (groei1, groei2 en ortho) en meer in algemene zin op de blokken betreffende algemeen medische kennis en de communicatie (medisch 1, 2, & 3 en communicatie 1&2).
Ingangseisen voor het profiel zijn: M1Kp1r; M1Ti3k; M1Ti2t; M1Td5t en M1GM6r.
Raamplancompetenties
In dit profiel wordt onder andere specifiek gewerkt aan de volgende Raamplancompetenties: III-e,j,k; V-f; en VI-b,r,t.
Leertraject
| M2PKtp |
|
|
|
| |
Onderwijsvorm |
Contacturen |
Zelfstudie-uren |
Sbu |
| Introductie |
hoorcollege |
1 |
|
1 |
| Evidentie |
verslag |
2 |
38 |
40 |
| Orthodontie |
prekliniek |
96 |
16 |
112 |
| |
werkgroep |
12 |
56 |
68 |
| Kindertandheelkunde |
werkgroep |
10 |
54 |
66 |
| Bijzondere zorggroepen |
werkgroep |
6 |
20 |
26 |
| Kindergeneeskunde |
werkgroep |
2 |
6 |
8 |
| Gedragswetenschap/psychologie |
werkgroep |
12 |
53 |
65 |
| Verdieping Veilig thuis |
werkgroep |
2 |
4 |
6 |
| TOTAAL M2PKtp |
153 |
239 |
392 |
| M2PK1k |
|
|
|
|
| Kindertandheelkunde |
kliniek en casus |
70 |
14 |
|
| Orthodontie |
kliniek en casus |
70 |
14 |
|
| |
|
|
|
|
| TOTAAL M2PK1k |
|
140 |
28 |
168 |
Literatuur
- McLaughlin RP, Bennett JC, Trevisi H. Systemized Orthodontic Treatment Mechanics. 2nd edition. Elsevier Health; 2001. ISBN: 9780723431718.
- Proffit WR, Fields Jr HW, Sarver DM. Contemporary Orthodontics. 5th edition. Elsevier Health Sciences; 2012. ISBN: 9780323083171 (book and online license).
- Van der Linden FPGM. Gebitsontwikkeling bij de mens. Houten: Bohn Stafleu van Loghum; 2010.ISBN: 978 90 313 7531 8.
- Jacobson A, Jacobson R. Radiographic Cephalometry: from Basics to 3-D Imaging. 2nd edition. Chicago: Quintessence Publishing Co, Inc; 2006. ISBN: 9780867154610.
- Broers, D., Mondzorg bij mensen met een beperking. Prelum Uitgevers, eerste druk, 2011. 5.
- van Amerongen WE et al., Kindertandheelkunde 1. Bohn Stafleu van Loghum Houten, tweede druk 2009.
- van Amerongen WE et al., Kindertandheelkunde 2. Bohn Stafleu van Loghum Houten, tweede druk 2013.
- Andreasen JO et al., Traumatic dental injuries; a manual. Wiley/Blackwell, derde druk 2011
Toetsing
In het profiel worden verschillende toetsvormen gebruikt: beoordelingen van mondelinge en schriftelijke presentaties en verslagen, beoordeling van actieve participatie in werkbesprekingen en practica, beoordeling van klinische competenties tijdens interne en externe stages, beoordelingen van de wetenschappelijke verdiepende opdracht, beoordeling van portfolio.
|
|
|
|
|
|
|