- Het verwerven van inzicht in en kennis over de ontwikkeling en uitvoering van arbeidsmarkt- en HRM-beleid op het terrein van de zorg;
- Het opdoen van praktische ervaring met de evaluatie van dit beleid;
- Systematisch en analytisch kunnen oordelen over de uitkomsten van arbeidsmarkt- en HRM-beleid in de zorg, zowel in termen van bedoelde/onbedoelde, en sociale/economische gevolgen van patiënt, zorgverlener en organisatie;
- Helder en bondig schriftelijk kunnen rapporteren over de inhoud van dit beleid, de achtergronden daarvan, en de resultaten van evaluatieonderzoek.
- Kennis opdoen van de mogelijkheden en beperkingen van beleidsanalyse en evaluatieonderzoek omtrent de het arbeidsmarkt- en HRM-beleid op het terrein van de zorg.
|
|
De cursus verschaft deelnemers inzicht in het arbeidsmarkt- en HRM-beleid op het terrein van de zorg. Dit begint met het begrijpen van de doelen, inhoud en achtergronden van dit beleid. De zorgsector wordt direct beïnvloed door een groot aantal maatschappelijke ontwikkelingen, zoals de vergrijzing van de Nederlandse bevolking, de toenemende medische mogelijkheden, stijgende zorgkosten en de solidariteit van het zorgverzekeringssysteem. Op macroniveau wordt eerst ingegaan op het arbeidsmarktbeleid in de zorg. Waar bestaan er mismatches tussen vraag en aanbod, en tussen opleiding en beroep? Zijn arbeidsmarktinstrumenten zoals bijvoorbeeld een beperking van de instroom in de geneeskunde-opleiding effectief? En welk deeltijdbeleid is het meest passend voor de grote diversiteit aan zorgberoepen? Vervolgens wordt op meso- en microniveau aandacht besteed aan het HRM-beleid van zorgorganisaties. Hoe wordt omgegaan met tekorten in bemensing, zoals die bijvoorbeeld in verpleeghuizen speelt? Wat laat evaluatieonderzoek zien naar de gevolgen van werkdruk in relatie tot de autonomie van zorgprofessionals, patiëntveiligheid en kostenbeheersing? En hoe evaluatieonderzoek bijdragen aan een beter beleid?
Deze cursus werkt met schriftelijke deelopdrachten om de kennis van beleids- en evaluatieanalyse in de zorg in praktijk te brengen. Studenten presenteren deze opdrachten en in subgroepen worden deze uitgediept door peer review. De eindopdracht is het schrijven van een artikel waarin één van de arbeidsmarkt- of HRM-beleidsmaatregelen op het terrein van de zorg wordt beschreven, verklaard en geëvalueerd. |
 |
|