In deze cursus gaan we in op het ontstaan en voortbestaan gedragsproblemen en mogelijkheden voor interventies in verschillende ontwikkelingsstadia, rekening houdend met criminogene factoren.  

Aan het einde van de cursus is de student in staat om:

Tijdens dit vak zal worden ingegaan op het biopsychosociaal model en invloed van biologische factoren op de ontwikkeling van crimineel gedrag.  Er wordt ingegaan op de vraag of mensen als psychopaat geboren worden en waarom het ene kind psychopaat wordt en het andere niet. Er zal dieper ingegaan worden op de morele ontwikkeling, sociale uitsluiting en ontwikkeling van antisociale persoonlijkheidsproblematiek. Tijdens dit vak zal er tevens aandacht zijn voor de interactie tussen genen en omgeving in het ontstaan en instandhouding van ernstig probleemgedrag. Er zullen verschillende theorieën omtrent de criminogene ontwikkelingspaden worden behandeld. Aanvullend zal worden ingegaan op het belang van vroegtijdige hechting en de impact van vroeg trauma in de relatie tot de ontwikkeling van ernstige gedragsproblemen. Tot slot vindt er een synthese plaats van wat deze kennis nu betekent voor de toerekeningsvatbaarheid van personen en het toerekeningsvatbaarheid kader in relatie tot het werk als orthopedagoog. Er wordt ingegaan op de ethische aspecten van de neurobiologische kennis van crimineel gedrag; als iemand een tumor heeft en daardoor agressief gedrag vertoont is hij dan schuldig als hij iemand vermoord? En wat is de impact van de neurobiologische kennis in relatie tot de diagnostiek en behandeling van ernstige gedragsproblemen.