-
Bijeenkomst SIG Arts-based methods in het onderwijs
We richten ons op de kracht en meerwaarde van arts-based practices in het onderwijs. We gaan in gesprek over de voordelen van deze methoden en werken samen aan een document dat als pleidooi kan dienen voor hun toepassing in onderwijscontexten.
-
Bijeenkomst SIG AI en onderwijs
In deze SIG delen deelnemers vanuit verschillende faculteiten en disciplines kennis omtrent AI en onderwijs met elkaar. Meer informatie over deze bijeenkomst volgt later.
-
TLC Innovatielunch: Onderwijskundige didactiek voor Geneeskundestudenten
Jolanda Schieving en Mike Keizer ontwikkelden de nieuwe leerlijn Onderwijskundige Didactiek. Tijdens deze innovatielunch delen Jolanda en Julia Bombach hun ervaringen met het ontwikkelen en uitvoeren van de leerlijn.
-
Bijeenkomst SIG Duurzaamheid
Wat is de rol van de universiteit om lerenden en docenten in staat te stellen geïnformeerde beslissingen te nemen en verantwoordelijke actie te ondernemen in een veranderende, onzekere en complexe wereld?
-
Bijeenkomst SIG Toetsing
John van der Schaaf, opleidingsdirecteur CE&C aan TU/e, vertelt hoe hij de aanpak van flexibel toetsen ontwikkelde, welke uitdagingen hij tegenkwam en waarom deze methode inmiddels ook bij andere vakken wordt toegepast.
-
Bijeenkomst SIG AI en onderwijs
In deze SIG delen deelnemers vanuit verschillende faculteiten en disciplines kennis omtrent AI en onderwijs met elkaar. Meer informatie over deze bijeenkomst volgt later.
-
Bijeenkomst SIG Duurzaamheid
Wat is de rol van de universiteit om lerenden en docenten in staat te stellen geïnformeerde beslissingen te nemen en verantwoordelijke actie te ondernemen in een veranderende, onzekere en complexe wereld?
-
Bijeenkomst SIG Toetsing
De SIG Toetsing organiseert thematische bijeenkomsten waarin docenten, onderwijsondersteuners en studenten zich bezighouden met actuele vraagstukken rondom toetsing op de Radboud Universiteit.
-
Bijeenkomst SIG Arts-based methods in het onderwijs
Deze SIG draait om de vraag hoe je arts-based methods productief kunt gebruiken in het onderwijs. Arts-based methods stimuleren studenten om na te denken op nieuwe manieren, maar tegelijkertijd stellen deze methoden docenten voor nieuwe uitdagingen.
-
Onderwijsdagen 2026
De Onderwijsdagen bieden inspirerende sessies waarin persoonlijke groei, onderwijsontwikkeling en welzijn van docenten en studenten centraal staan. Het thema in 2026 is 'tijd om samen te bouwen'.
-
Bijeenkomst SIG AI en onderwijs
In deze SIG delen deelnemers vanuit verschillende faculteiten en disciplines kennis omtrent AI en onderwijs met elkaar. Meer informatie over deze bijeenkomst volgt later.
-
Bijeenkomst SIG Duurzaamheid
Wat is de rol van de universiteit om lerenden en docenten in staat te stellen geïnformeerde beslissingen te nemen en verantwoordelijke actie te ondernemen in een veranderende, onzekere en complexe wereld?
-
Bijeenkomst SIG AI en onderwijs
In deze SIG delen deelnemers vanuit verschillende faculteiten en disciplines kennis omtrent AI en onderwijs met elkaar. Meer informatie over deze bijeenkomst volgt later.
-
Bijeenkomst SIG Duurzaamheid
Wat is de rol van de universiteit om lerenden en docenten in staat te stellen geïnformeerde beslissingen te nemen en verantwoordelijke actie te ondernemen in een veranderende, onzekere en complexe wereld?
-
Bijeenkomst SIG Arts-based methods in het onderwijs
Deze SIG draait om de vraag hoe je arts-based methods productief kunt gebruiken in het onderwijs. Arts-based methods stimuleren studenten om na te denken op nieuwe manieren, maar tegelijkertijd stellen deze methoden docenten voor nieuwe uitdagingen.
-
Bijeenkomst SIG Toetsing
De SIG Toetsing organiseert thematische bijeenkomsten waarin docenten, onderwijsondersteuners en studenten zich bezighouden met actuele vraagstukken rondom toetsing op de Radboud Universiteit.
-
Bijeenkomst SIG AI en onderwijs
In deze SIG delen deelnemers vanuit verschillende faculteiten en disciplines kennis omtrent AI en onderwijs met elkaar. Meer informatie over deze bijeenkomst volgt later.
-
Bijeenkomst SIG Duurzaamheid
Wat is de rol van de universiteit om lerenden en docenten in staat te stellen geïnformeerde beslissingen te nemen en verantwoordelijke actie te ondernemen in een veranderende, onzekere en complexe wereld?
