Drama en dilemma
Drama en dilemma

Drama & dilemma

Leer denken, voelen én keuzes maken in moreel complexe situaties 

Wat zou jij doen als je psycholoog Briony was in de Netflix-serie Adolescence? In dit blikverruimende honourslab neem je jouw ogenschijnlijke vanzelfsprekendheden kritisch onder de loep. Hierdoor ben je in de toekomst beter voorbereid bij complexe keuzesituaties, ontwikkel je meer zelfinzicht en sta je open voor nieuwe morele inzichten. 
 

    Algemeen


    TV-series gerelateerd aan menselijke dilemma's

    Voel je weleens spanning of druk omdat niet weet wat het juiste is om te doen, en je je gedwongen voelt om te kiezen tussen twee kwaden? Ook de fictieve karakters in populair kwaliteitsdrama als Adolescence, The Pitt, The Sopranos of Dexter staan voor grote morele uitdagingen. Dit soort op de spits gedreven verhalen, die gaan over 'echte' mensen met invoelbaar én verwijtbaar gedrag, halen je uit je comfortzone. Ze zijn vermakelijk, maar ook belangrijk oefenmateriaal voor studenten, zeker voor studenten die met mensen (gaan) werken. Zoals een vliegsimulator piloten voorbereidt op lastige situaties, helpt kwaliteitsdrama professionals te navigeren bij menselijke dilemma's.  

    Theorie, inzichten en praktische handvatten

    Omgaan met morele complexiteit begint met jezelf leren kennen. In deze interdisciplinaire leersimulatietraining laten we je aan de hand van geselecteerde populaire dramaseries heel gecontroleerd ervaren dat goed en fout vaak geen zwart-witkwesties zijn en dat ‘het goede’ niet vanzelfsprekend overwint. We dagen je daarmee uit bewust stil te staan bij de vraag: ‘Wat zou ik doen in deze situatie?’ Zo krijg je inzicht in de drijfveren van jezelf en anderen, in emoties, en de soms ongewenste gevolgen van wat we (niet) doen. Vervolgens bieden we je praktische handreikingen en ga je constructief aan de slag met complexe dilemma’s uit jouw eigen leven. Je rond de training af met het schrijven van een strategisch en duurzaam plan voor het blijven aanscherpen van je morele kompas in jouw dagelijkse leven.  

    Startdatum

    Nader te bepalen
    April 2026
    Kosten
    Gratis
    Voertaal
    Nederlands
    Bijeenkomsten
    08 april 2026, 15:30 - 18:00
    22 april 2026, 15:30 - 18:00
    06 mei 2026, 15:30 - 18:00
    20 mei 2026, 15:30 - 18:00
    03 juni 2026, 15:30 - 18:00
    Maximaal aantal deelnemers
    16

    Factsheet

    Type onderwijs
    Cursus

    Contactinformatie

    Wil je meer weten over de honourslabs? Neem dan contact op met de programmaregisseur: 

    Esther Fluijt
    honours [at] ru.nl (honours[at]ru[dot]nl)  

    Programma

    Het lab wordt in het Nederlands gegeven en verzorgd door Merel van Ommen en Rob van Grinsven. Het bestaat uit vijf bijeenkomsten, die plaats vinden op de campus en in LUX. 

    • 8 april en 22 april, 15.30 - 18.00 uur  
      Bijeenkomsten 1 en 2: In deze bijeenkomsten ga je moreel complexe situaties bewust ervaren en vervolgens ontrafelen. Je doet dit aan de hand van geselecteerde verhaallijnen en individuele en groepsopdrachten. De opgedane inzichten kun je meteen toepassen in de praktijk.  
       
    • 6 mei, 15.30 - 18.00 uur  
      Bijeenkomst 3: Je maakt kennis met de theorie achter jouw ervaringen: wat speelt een rol bij morele evaluatie en besluitvorming en hoe kom je nu tot een constructief gesprek over moreel complexe situaties? Nu je zowel de praktijk als de theorie van morele complexiteit kent, ga je middels een moreel beraad aan de slag met zelfgekozen complexe dilemma’s uit het echte leven.  
       
    • 20 mei, 15.30 - 18.00 uur 
      Bijeenkomst 4: Na deze groepsopdracht veranker je je inzichten in een persoonlijk ontwikkelplan, waarmee je op korte en lange termijn de praktische handvatten vindt voor het blijven aanscherpen van je morele kompas.  
       
    • 3 juni, 15.30 - 18.00 uur 
      Bijeenkomst 5: In deze sessie evalueer je dit Honourslab en reflecteer je kritisch op de waarde ervan. Vanuit jouw ervaring denk je mee over hoe de inhoud en de vorm aangescherpt zou moeten worden en potentiële doelgroepen.