NOLAI x IPON

Veilig experimenteren met AI in onderwijs

Van 10.30 tot 11.00 uur in theater 5

Sinds de opkomst van ChatGPT wordt er volop gebruik gemaakt van generatieve AI en taalmodellen, zowel door leerlingen als leraren. Er zijn vele mogelijkheden, maar waar te beginnen als onderwijsprofessional? Tijdens deze sessie word je aan de hand meegenomen. Verschillende taalmodellen worden vergeleken op privacy, kwaliteit, duurzaamheid en output. De verschillen zijn groter dan je denkt! Ook kun je zelf aan de slag met de ontwikkeling van een taalmodel. 

Harm van Stekelenburg is software developer bij NOLAI.
Bram van Mil is teacher in residence. 

Uit de praktijk: nakijken met AI

Van 11.15 tot 11.45 uur in theater 5

De antwoorden die leerlingen geven op open vragen zijn onmisbaar, ze vertellen ons meer over wat leerlingen denken en écht begrijpen. Maar het nakijken van deze vragen is tijdrovend en foutgevoelig. Wat als er een manier is om dit proces beter én sneller te maken? Twee middelbare scholen werken samen met wetenschappers en CitoLab om Checkmate te ontwikkelen, een prototype van een slimme nakijkoplossing met AI. Welke inzichten zijn opgedaan en kan deze innovatie leraren praktisch ondersteunen? 

Wouter Jansen was als teacher in residence bij NOLAI betrokken bij dit project, en is nu R&D specialist en buitenpromovendus bij Citolab. Hij vertelt je graag meer over dit concrete en inspirerende voorbeeld van verantwoorde, educatieve AI!

Uit de praktijk: maak je curriculum op maat met AI

Van 12.00 tot 12.30 uur in theater 5

Hoe inspirerend: leraren, wetenschappers en Snappet werken samen om een vernieuwende AI-tool (Snappet Copilot) te ontwikkelen die het rekenonderwijs van de toekomst vormgeeft. Deze AI-tool helpt leraren hun lessen sneller voorbereiden, terwijl leerlingen profiteren van écht onderwijs op maat. Wat dit project zo bijzonder maakt, is dat de praktijkervaring van leraren en de inzichten uit onderzoek samen de richting bepalen. Elke stap wordt getoetst, verbeterd en verder ontwikkeld op basis van wat werkt in de klas. Steeds meer scholen doen mee, en samen laten zij zien hoe onderwijs, wetenschap en bedrijven kunnen samenwerken om educatieve AI te ontwikkelen en duurzaam te implementeren die het onderwijs écht versterkt.

Linda Rainey is projectleider van dit co-implementatieproject bij NOLAI. 
Rynk van de Togt is als leraar en Snappet coach betrokken vanuit Lucas Onderwijs.

Gewijzigd

Keynote AI in onderwijs: van kans naar product

Van 12.30 tot 13.15 uur op het hoofdpodium

Wat is de impact van AI op het onderwijs? Wat betekent dit voor leraren en leerlingen en hoe houden we de regie in het midst van een systeemverandering? Kim Brandes legt uit wat het verschil is tussen algemene en educatieve AI, laat zien hoe AI het werk van leraren kan aanvullen, verrijken en verbeteren en hoe leerlingen dit ervaren. Ook gaat ze in op het belang van samenwerken om tot oplossingen te komen die écht werken voor ons onderwijs. Met voorbeelden uit de praktijk en ruimte voor vragen! Een inspirerende lezing over hoe we samen kunnen werken aan een toekomst waarin mens en AI elkaar versterken in het onderwijs.

Inge Molenaar is verhinderd en wordt vervangen door Kim Brandes. Zij is lid van het dagelijks bestuur van NOLAI. Haar focus ligt op co-creatie: de wisselwerking tussen leraren, ontwikkelaars en onderzoekers.

Kansen voor de Nederlandse EdTech

Van 13.30 tot 14.00 uur in theater 5

De opkomst van AI is een grote kans, maar ook een uitdaging voor de Nederlandse bedrijven die ons onderwijs ondersteunen met digitale hulpmiddelen, vooral omdat het tempo van de ontwikkeling zó hoog ligt. Hoe kunnen zij meebewegen met de snelle AI-ontwikkelingen, op een manier die mensgericht, onderwijskundig verantwoord en duurzaam is? Ga er maar aan staan! Nu barst het in Nederland gelukkig van de expertise en om deze mensen te ondersteunen is een marktverkenning uitgevoerd: van welke expertise, financieringsinstrumenten en ondersteunende diensten kan de Nederlandse EdTech-sector allemaal gebruik maken? 

Inge Volman is innovatiemanager bij NOLAI en vertelt je graag meer over de uitkomsten.

Keynote Handvatten voor duurzame AI en ICT op scholen

Van 14.30 tot 15.15 uur op het hoofdpodium

Op school digitaliseren we steeds meer: van rapporten en leerlingvolgsystemen tot persoonlijke AI-assistenten in de klas. Wat betekent al die technologie voor het milieu en onze maatschappij? Wanneer zijn we verantwoord bezig, en wanneer niet meer? Bernard legt uit wat de impact van AI en ICT op het milieu is, hoe dit te beperken, en welke afwegingen je daarin kunt maken. Concrete handvatten om het goede gesprek op school te voeren en samen bewust te kiezen. Voor alle onderwijsprofessionals die met digitalisering te maken hebben! 

Bernard van Gastel is universitair docent en focust binnen NOLAI op onderzoek rondom duurzame data.