Leuk dat je interesse hebt in de Sociale Wetenschappen! Als vwo-leerling kan je cursussen volgen van de volgende opleidingen:
Cursusinformatie en rooster
Informatie over de cursussen vind je in de studiegids. Zoek op cursusnaam of zoek via de opleiding naar de cursus waar je meer over wil weten. Wil je het rooster bekijken? Klik op de cursus en vervolgens op de knop 'Rooster' of 'Schedule' rechtsbovenin.
Tentamen
Je hebt de mogelijkheid om na het volgen van de cursus ook een tentamen af te leggen. Doe je dit met een positief resultaat, dan kan je mogelijk vrijstelling krijgen als je de bacheloropleiding gaat volgen die de cursus aanbiedt.
Cursusaanbod studiejaar 2025-2026
Artificial Intelligence
Periode 1 (september - november)
The general aim of the course is to teach the basic notions of programming while developing the student autonomy of writing, understanding and thinking of codes.
Periode 3 (februari - april)
The course Elementary AI gives students an accessible, birds-eye overview of AI as a scientific and engineering discipline. We introduce you to two major directions in AI. We also look at two specific domains of AI that are most prominent at the Faculty of Social Sciences: Social AI (examining the interaction between humans and artificial agents) and Cognitive AI (examining the role of AI in modeling and understanding human cognition).
Communicatiewetenschap
Periode 1 (september - november)
Het medialandschap dat we als communicatiewetenschappers bestuderen is continu in ontwikkeling. Gedurende de cursus staan we stil bij belangrijke functies die media kunnen hebben; om te informeren, beïnvloeden, of entertainen. Ook reflecteren we op toekomstige ontwikkelingen en uitdagingen.
Periode 2 (november - januari)
In de cursus staan theorieën over de media centraal. Dat betekent dat je de handvatten aangereikt krijgt om het medialandschap, media inhouden en media-effecten beter te begrijpen.
Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie
Periode 1 (september - november)
How can we understand change and what are its key parameters? What goals are defined for change, inspired by what worldviews? And who has a voice in the process of change? This course draws on a diverse set of global and local case studies to appreciate the cultural, political, and economic intricacies of change towards a world that is more inclusive, fair, and sustainable.
Periode 2 (november - januari)
In this course you get acquainted with important actors of change, such as activist networks, charities, churches, companies, national/regional governments, private initiatives, social movements and water boards.
Periode 2 (november - januari)
Verwantschap verwijst naar een brede variatie aan vormen van biologische en sociale verbondenheid die wereldwijd de basis zijn van samenlevingsvormen en –praktijken, als ook gevoelens van belonging. Studenten maken kennis met de culturele variatie en diversiteit van verwantschap wereldwijd en leren de basisbegrippen, kernthema’s en relevante (klassieke en hedendaagse) debatten over verwantschap kennen.
Periode 3 (januari - april)
In een snel veranderende wereld lijkt ongelijkheid een sleutelbegrip te zijn geworden: hoge werkeloosheid, terroristische aanslagen, discussies over het aantal op te nemen vluchtelingen, en over het al dan niet sluiten van de Europese grenzen, zijn aan de orde van de dag en verdelen burgers in verschillende kampen van ‘haves’ en ‘haves not’, van ‘autochtone’ Nederlandsers en ‘nieuwe’ Nederlanders, ‘self’ en ‘other’. In deze cursus bestudeer je hoe culturele diversiteit samenhangt met ongelijkheid. Je kan bij deze cursus alleen de hoorcolleges bijwonen.
Periode 3 (januari - april)
De cursus maakt dit proces van vermarkting – het voortdurende spel van vraag en aanbod – op nationaal en internationaal niveau inzichtelijk en gaat in op de sociale, politieke, culturele en organisatorische gevolgen van en dilemma’s over een toepassing van het marktdenken in andere dan het strikt economische domein.
Periode 4 (april - juli)
In deze cursus leer je de geschiedenis, in het bijzonder de koloniale geschiedenis, van de vier regio’s (de Pacific, sub-Sahara Afrika, Zuidoost-Azië en Latijns-Amerika) in hoofdlijnen uiteenzetten. Je leert actuele maatschappelijke ontwikkelingen en sociaal-wetenschappelijke problemen en vraagstukken in de vier regio's te herkennen te duiden.
Pedagogische Wetenschappen
Periode 2 (november - januari)
In deze cursus worden diverse thema’s uit de onderwijswetenschappen verkend, zoals de psychologie van het leren en de leerling, de rol van de leraar, de school en de klas als leeromgeving, de maatschappelijke context van het onderwijs en het toetsen van leerprestaties. Je leert het handelen en de opvatting van leraren beschrijven en verklaren, inclusief het omgaan met individuele verschillen tussen leerlingen.
Periode 3 (januari - april)
In deze cursus maak je kennis met de orthopedagogische werkvelden zoals de jeugdzorg, de gehandicaptenzorg en het speciaal onderwijs. Ook worden een aantal doelgroepen behandeld, hierbij kun je denken aan: kinderen met gedrags- en emotionele problemen, vluchtelingkinderen en kinderen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking.
Psychologie
Periode 1 (september - november)
The course gives an introduction into the discipline of psychology. It will start outlining what Psychology is about: which questions does it want to answer and how does it do so? What does it mean for something to be psychological knowledge? Topics that will be discussed include among others research methodology, memory, consciousness, perception, emotion, personality and psychological disorders and their treatment.
Sociologie
Periode 1 (september - november)
In deze cursus leer je denken een socioloog en krijgt de startbagage aangereikt om als socioloog aan de slag te gaan. We bespreken drie hoofdthema’s binnen de sociologie - cultuur, sociale relaties en ongelijkheid - en zullen zien dat we hiermee bestaande sociologische kennis kunnen ordenen en tevens een middel hebben om nieuwe onderwerpen te begrijpen.
