Dit was de Meet-up: een middag vol inspiratie, innovatie en ontmoeting

Prikkelende keynote

De middag vervolgde met een keynote van NOLAI-directeur Inge Molenaar, die het publiek meenam in de wereld van mens-AI-samenwerking in het onderwijs. Haar uiteenzetting over de leerpresteerbalans en de veranderende rol van leraren was verhelderend én hoopgevend. "Op dit moment zitten we in een fluïde periode, waarin technologie het onderwijs vorm gaat geven. Maar we moeten niet vergeten hoeveel invloed we zélf hebben op ons onderwijs, als leraren, als scholen." De introductie van het concept leerpresteerbalans maakte voor de aanwezige onderwijsprofessionals direct inzichtelijk dat de komst van AI in het onderwijs momentum heeft gecreëerd voor een verschuiving van de focus van prestaties en (toets)resultaten naar het leerproces zelf. Een verschuiving die door veel leraren al wordt omarmd, zo bleek uit de vele enthousiaste reacties op de keynote. 

Lancering van het magazine AI in Onderwijs

Een feestelijk moment volgde met de lancering van het nieuwe NOLAI Magazine AI in Onderwijs. Het eerste exemplaar van het magazine werd gepresenteerd door Kim Brandes en Inge Molenaar, en met enthousiast applaus ontvangen door het publiek in de zaal. Kim bedankte iedereen die heeft bijgedragen aan het tot stand komen van het magazine: alle partners, projectleiders, leraren en leerlingen. Voor alle bezoekers van de Meet-up lag een exemplaar klaar, en in de pauze die volgde bladerden velen al nieuwsgierig door de interviews, inzichten en projectverhalen. 

Interactieve workshops

NA de pauze konden de aanwezigen kiezen uit drie verschillende workshops. Tijdens de interactieve workshops konden deelnemers zelf aan de slag. In de sessie van Julian van der Horst en Harm van Stekelenburg werden taalmodellen vergeleken op privacy, kwaliteit en duurzaamheid. Ook maakten Harm en Julian inzichtelijk hoe groot de verschillen in output kunnen zijn tussen verschillende taalmodellen. Pierre Gorissen ging in op de veranderende competenties van leraren. Projectleider en leraar Informatica Heleen Kamphuis liet zien hoe AI het wachten op een leraar efficiënter kan maken. De workshops maakten de tongen los, en de gesprekken gingen daarna nog lang door bij de koffie. 

Projectenmarkt: achttien keer innovatie

Op de projectenmarkt presenteerden achttien lopende NOLAI-projecten hun voortgang. Van dashboards tot montessori-materialen met sensoren, en van leerlingfeedback tot een virtuele havenstad: het was een levendige markt vol innovatieve prototypes in wording. Bezoekers grepen hun kans en vroegen onderzoekers en teachers in residence het hemd van het lijf. Hoe werkt die Babelbeer precies, wat kan AI nou eigenlijk met data van sensoren in leermaterialen, wat is TOS en hoe kan AI leerlingen met TOS ondersteunen? Projectleiders kregen waardevolle feedback en maakten nieuwe connecties.

Een geslaagde middag

De NOLAI Meet-up was meer dan een event — het was een inspirerende ontmoeting voor iedereen die werkt aan de toekomst van onderwijs met AI. We kijken terug op een geslaagde middag vol innovatie, inspiratie, verbinding en toekomstvisie. Bedankt voor jullie komst en jullie enthousiaste bijdrage aan deze middag. We kijken nu al uit naar de volgende editie!