Balans vinden
Het vinden van een goede balans tussen de inzet van generatieve AI voor presteren en leren is moeilijk. Leerlingen hebben hierbij hulp van leraren en ouders nodig. Educatieve generatieve AI-oplossingen kunnen leerlingen helpen om deze balans te vinden. Juist daarom hebben educatieve generatieve AI-oplossingen een voorkeur boven algemene generatieve AI-oplossingen. Algemene generatieve AI kan ook in het onderwijs gebruikt worden, maar vraagt om veel meer expertise van leraren en leerlingen om het goed toe te passen.
Leraar-AI-samenwerking
Ook de mogelijkheden om tijd te besparen voor leraren worden benoemd in het rapport, zowel in de lesvoorbereiding als tijdens het uitvoeren van lessen. Er zijn grote internationale verschillen in het gebruik van generatieve AI in het onderwijs, die deels te verklaren zijn door de aandacht voor professionalisering over dit onderwerp.
Het rapport benoemt verschillende samenwerkingsscenario’s tussen leraren en generatieve AI: sommige taken kunnen worden overgenomen door AI, maar meestal is er sprake van aanvulling door AI waarbij de leraar en AI samen taken uitvoeren. Er zijn goede voorbeelden van hoe leraren hiermee tijd kunnen besparen en vooral de kwaliteit van onderwijs kan worden verbeterd.
