Beroepsonderwijsinstelling Curio geeft in hun podcastserie het woord aan mensen, die een belangrijke impact hebben op het Nederlandse onderwijs. In de aflevering 'AI in het onderwijs' van 3 juni neemt Inge Molenaar plaats achter de microfoon en vertelt ze over haar achtergrond en haar eigen ervaring in het onderwijs. Ze vervolgt het gesprek met de doelen en de werkwijze van NOLAI. Welke kansen biedt AI in het onderwijs en welke uitdagingen komen daarbij kijken?
Beluister de aflevering op Spotify
Kansen, aandachtspunten en regie
"Het is belangrijk dat scholen zelf bepalen hoe zij AI inzetten om het leren van leerlingen te verbeteren en het lesgeven van leraren te ondersteunen", vertelt Inge in het gesprek met presentator Rob Neutelings. Het begint bij het inventariseren van vraagstukken die bij de onderwijsinstellingen leven. In het schooljaar 2023-2024 zijn bijna vijftig vragen uit onderwijs opgehaald. Deze hebben geleid tot de start van tien co-creatieprojecten. Daarin werken onderzoekers, onderwijsprofessionals en bedrijven samen om evidence informed AI-oplossingen te creëren. Elk schooljaar volgt NOLAI dezelfde werkwijze, komend schooljaar starten nog eens zeven projecten. De co-creatieteams staan ook stil bij publieke waarden als privacy en ethiek. "We moeten goed nadenken over hoe we deze hulpmiddelen inzetten in de klas en hoe ze zich verhouden tot de rol van de leraar en hoe je dit combineert met andere werkwijzen."
