Op 27 november brachten medewerkers van het groeifondsproject Ontwikkelkracht een bezoek aan NOLAI. Beide projecten zetten zich in voor evidence-informed onderwijsinnovatie, en hebben als gezamenlijke ambitie om het onderwijs toekomstbestendig te maken.
Ontwikkelkracht X NOLAI: samen voor evidence-informed onderwijsinnovatie
Ontwikkelkracht en NOLAI werken beide aan innovatieve, evidence-informed oplossingen voor het onderwijs, maar vanuit verschillende invalshoeken. Hoe en waar kunnen de krachten worden gebundeld voor het onderwijs?
Ontwikkelkracht: wisselwerking tussen onderwijspraktijk en onderzoek
Ontwikkelkracht is een programma dat de kwaliteit van het onderwijs in Nederland duurzaam wil verbeteren. Daarbij staat de wisselwerking tussen onderwijspraktijk en onderzoek centraal: het programma is erop gericht een beweging op gang te brengen waarin scholen hun onderwijs continu verbeteren aan de hand van kennis uit onderwijs en praktijk. Ontwikkelkracht wordt net als NOLAI gefinancierd door het Nationaal Groeifonds: in 2022 is €332 miljoen toegekend over een looptijd van 10 jaar. Het programmabureau is ondergebracht bij het ministerie van OCW.
Veel onderlinge raakvlakken
De bijeenkomst werd georganiseerd door Annelies Wiggers, co-creatiemanager bij NOLAI, en Jeanne van Loon, programmamanager bij Ontwikkelkracht. Annelies opende met een warm woord van welkom en een knipoog: “Ontwikkelkracht en NOLAI zijn al heel lang aan het flirten, en nu is er dan eindelijk een eerste date!” Na een kort voorstelrondje volgden presentaties over de twee groeifondsprojecten, waarbij direct al verschillende raakvlakken werden benoemd. Zo brengt Ontwikkelkracht, net als NOLAI, onderzoek en onderwijspraktijk samen. Ontwikkelkracht richt zich bovendien op het versterken van de professionele ruimte van leraren en het stimuleren van evidence-informed werken in scholen. Dat sluit mooi aan bij NOLAI’s wetenschappelijke werkwijze in de zeshoek, en natuurlijk bij het focusgebied ‘Opleiden en Professionaliseren’.
Vier gesprekstafels
Na het plenaire gedeelte werden de aanwezigen verdeeld over vier gesprekstafels, met vier verschillende gespreksthema’s:
- Opleiden & professionaliseren
- Pedagogisch didactisch
- Hoe werk je in co-creatie?
- Opschaling en implementatie (hoe creëer je impact?)
Aan iedere tafel schoven enkele NOLAI-collega’s en medewerkers van Ontwikkelkracht aan, ieder bij zijn eigen expertise. Om het gesprek op gang te brengen en richting te geven, lag op iedere tafel een lijstje met prikkelende vragen. Dat bleek nauwelijks nodig, want er werden direct al over en weer inhoudelijke vragen gesteld, vergelijkingen gemaakt, parallellen gevonden en suggesties voor samenwerking gedaan. Interesse was er vooral voor de werkwijze en best practices van de respectievelijke projecten.
In gesprek over gemeenschappelijke thema's
Thema’s die aan bod kwamen aan de verschillende tafels: wat is het verschil tussen de co-creatieprojecten van NOLAI en de co-creatielabs van Ontwikkelkracht? Hoe bereik je zoveel mogelijk scholen, hoe werf je ze voor co-creatie, en hoe hou je ze betrokken? Er was veel common ground, en dus veel herkenning. We willen scholen, schoolleiders en leraren verleiden om mee te doen, en die voelen de noodzaak vaak ook wel, maar het ontbreekt ze aan tijd. Hoe kunnen we ze overhalen om toch mee te doen, hoe krijgen we het voor elkaar dat scholen AI-toepassingen op hun netvlies krijgen? Een ander thema dat aan bod kwam was implementatie, en hoe moeilijk het is om op schaal, dus in veel klassen, iets te betekenen. Hoe kom je in de klas, hoe zet je die stap?
Opbrengst en conclusie: een succesvolle eerste date
Een afsluitende, centrale ronde langs de gesprekstafels maakte duidelijk dat deze eerste date van Ontwikkelkracht en NOLAI succesvol was en zeker een vervolg zal krijgen. Annelies en Jeanne bedankten alle collega’s voor hun aanwezigheid en bijdrage. De bereidheid en het enthousiasme om de samenwerking tussen de beide projecten verder te onderzoeken, was groot. Annelies sprak van een mooie eerste verkenning. Jeanne concludeerde dat er een aantal zaken geïdentificeerd zijn waarin we van elkaar kunnen leren. “NOLAI en Ontwikkelkracht blijken op veel punten complementair. We zien veel aanknopingspunten voor samenwerking. Wie weet waar dit in de toekomst toe leidt.”
Contactinformatie
- Organisatieonderdeel
- Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI)
- Thema
- Kunstmatige intelligentie