Actueel probleem op school
Veel leerlingen in het vmbo-profiel Groen hebben weinig tot geen ervaring met dieren, landbouw of boerderijen en beschikken daardoor over beperkte basiskennis en weinig motivatie voor het vak. Tegelijkertijd zijn fysieke praktijklessen op boerderijen steeds moeilijker organiseerbaar door tijdsdruk, kosten, logistiek, gedragsvraagstukken, biosecuritymaatregelen en een afnemend aantal bedrijven dat groepen leerlingen wil ontvangen. Hierdoor ontstaat een kloof tussen de vereiste examenvaardigheden en de feitelijke oefenmogelijkheden van leerlingen. Docenten zoeken daarom naar een manier om leerlingen in een veilige, motiverende en realistische leeromgeving praktijkervaring op te laten doen met dierverzorging, diergedrag en groene productie.
De vraag uit de praktijk
Hoe kan een interactieve VR-leeromgeving leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van praktische kennis, motivatie en dierverzorgingsvaardigheden, ter voorbereiding op praktijkonderwijs en examenonderdelen?
Ontwikkeldoel
Het ontwikkelen van een interactief levensecht VR-prototype voor het vmbo-profiel Groen waarin leerlingen realistische praktijksituaties rondom dierverzorging en veehouderij kunnen ervaren en oefenen. Het prototype richt zich op:
- het virtueel verkennen van verschillende veehouderijomgevingen (zoals melkvee-, pluimvee- en varkenshouderij);
- het oefenen van praktijkvaardigheden en examengerichte opdrachten;
- het herkennen van diergedrag, gezondheid en welzijn;
- het aanbieden van betekenisvolle context en basiskennis voor leerlingen met beperkte praktijkervaring.
Is jouw bedrijf een match?
Werkt jouw bedrijf graag in co-creatie samen met leraren en wetenschappers om een nieuw en verantwoord prototype voor deze doelgroep te ontwikkelen? We horen graag van je! De volgende criteria spelen een rol bij de selectie van een passende ontwikkelpartner:
- Gespecialiseerde kennis en know-how op het gebied van VR en simulatieomgevingen
- Expertise op het gebied van AI en adaptieve feedback
- Ervaring met dierverzorging en melkveehouderij is een pré
- Ervaring met praktijkgericht onderwijs is een pré
- Ervaring met co-creatie.
Open Call gesloten
Deze Open Call is gesloten. Reageren is niet meer mogelijk.
Over NOLAI
NOLAI is het nationale onderwijslab voor AI in het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs van Nederland. Zij inventariseert continu de behoefte van leraren, onder andere via workshops door heel het land. Deze praktijkvragen vormen het enige startpunt voor nieuwe co-creatieprojecten waarin een school samen met wetenschappers en een bedrijf een prototype van educatieve AI ontwikkelt en onderzoekt. In drie jaar wordt gezamenlijk een concept-, ontwikkel- en validatiefase doorlopen. NOLAI faciliteert en financiert de co-creatie. De opgedane kennis wordt zo veel mogelijk en zo open mogelijk gedeeld om onderwijsinnovatie aan te jagen.
