dr. T. Bielik (Tom)

Mijn onderzoek richt zich op de verschillende aspecten die verband houden met complexiteit in wetenschapsonderwijs en -leren: het gebruik van modellen en modellering, systeemdenken, argumentatie en kritisch denken. Ik richt me op biologiedocenten in opleiding en in dienst en middelbare scholieren.
Ik ben geïnteresseerd in vragen zoals: hoe ondersteunen computationele modellen en modellering studenten bij het oplossen van problemen en het verklaren van verschijnselen? hoe kan kritisch reflectief denken studenten helpen betere wetenschapsevaluatoren en besluitvormers te worden? en op welke manieren helpt systeemdenken studenten om sociaalwetenschappelijke kwesties te begrijpen?