dr. T. Bielik (Tom)

Mijn onderzoek richt zich op verschillende aspecten van complexiteit in het onderwijs en leren van natuurwetenschappen, waaronder het gebruik van modellen en modelleren, systeemdenken, argumentatie en kritisch denken. In mijn studies onderzoek ik hoe biologie-docenten in opleiding en in de praktijk ondersteund kunnen worden en hoe leerlingen in het voortgezet onderwijs betrokken kunnen worden bij diepgaand leren.
Ik ben geïnteresseerd in vragen zoals: hoe ondersteunen computationele modellen en modelleren studenten bij het oplossen van problemen en het verklaren van fenomenen? Hoe kan kritisch reflectief denken studenten helpen om betere beoordelaars en besluitvormers in de natuurwetenschappen te worden? En op welke manieren helpt systeemdenken studenten om sociaal-wetenschappelijke vraagstukken te begrijpen?