prof. dr. E.M. van Meerkerk (Edwin)

Edwin van Meerkerk doet onderzoek naar en geeft onderwijs over kunst- en cultuureducatie, cultureel ondernemerschap en duurzaamheid in het hoger onderwijs. Daarnaast is hij lector aan ArtEZ Hogeschool voor de kunsten. In zijn onderzoek en onderwijs is hij gedreven door nieuwsgierigheid naar de manier waarop mensen in de praktijk vorm geven aan hun ideeën over de waarde van kunst en cultuur. Dat doet hij onder meer door zijn langjarig onderzoek naar de samenwerking tussen kunstdocenten en leerkrachten in het primair onderwijs in het kader van het landelijke programma Cultuureducatie met kwaliteit. Ook onderzoekt hij in opdracht van de stichting Méér muziek in de klas en in samenwerking met lectoren cultuureducatie wat de belemmeringen en mogelijkheidsvoorwaarden zijn voor kunst- en cultuuronderwijs op achterstandsscholen.
------------------------------------------------------------------------------------------
Begeleide promovendi:
• Maeve O'Brien Braun, The formation of a teaching identity during the first three years of professional practice as an art teacher in Dutch secondary education.
• Joanne Dijkman, Crossovers between the Professional and the Liberal arts.
• Luud Goossens, Verscheidenheid in de culturele praktijk en cultuurbeleid.
• Joy Koopman, Metamodern Reading in the EFL Classroom.
• Olga Potters, Onderzoek naar creativiteit van kinderen in de basisschool leeftijd, met een nadruk op 8-12-jarigen en op creativiteitstaken.
• Aliisa Råmark, Virtualisation and Multimodal Exploration of Heritage on Nazi Persecution.
• Twan Robben, Creativiteitsontwikkeling als didactisch middel om vwo-bovenbouwleerlingen historische
literatuur te laten begrijpen binnen het schoolvak Nederlands.
• Saranne Schümers, Polarisatie in de poëzieles: de ontwikkeling van een dialogische didactiek op basis van leerlingperspectieven en docentervaringen
• Elsbeth Veldpape, Artistiek onderzoek voor het voortgezet onderwijs.