Een krachtige combinatie van creativiteit en een analytische blik
Linda werkt al 25 jaar in het voortgezet onderwijs als kunstdocent en leerlingbegeleider. Daarnaast geeft ze les als docent professionalisering en runt ze haar eigen bureau, Het Talenten Atelier. Haar creativiteit zie je terug in zowel haar manier van vormgeven als haar manier van denken.
Stans is orthopedagoog en specialist hoogbegaafdheid in het primair onderwijs. Ze is bovenschools ondersteuningscoördinator en heeft haar eigen praktijk, Stans Jetten Orthopedagogiek. Haar analytische blik zorgt voor structuur en diepgang.
Tijdens de RITHA opleiding ontdekten ze hoe hun verschillende stijlen juist een sterke balans vormden, de basis voor hun gezamenlijke eindproduct.
Het gat in het onderwijs dat zij niet langer konden negeren
In hun werk zagen Linda en Stans dat er voor leerlingen met (vermoedens van) hoogbegaafdheid al veel didactisch materiaal bestaat. Maar het mentale stuk ontbrak: psycho‑educatie en aandacht voor de kwaliteiten én valkuilen die bij hoogbegaafdheid horen. Ook zagen ze dat leerkrachten zonder specialistische kennis vaak zoeken naar houvast.
Deze gemiste aandacht vormde het startpunt van hun project.
Van één les naar een complete methode
In het begin hebben ze vooral gewerkt aan een stevige basis. Ze verdiepten zich uitgebreid in de literatuur, herschreven teksten en scherpten hun keuzes telkens verder aan. Vanuit die grondige voorbereiding ontstond een helder en goed onderbouwd theoretisch kader.
Dat kader gaf richting en zorgde ervoor dat elke keuze logisch en doordacht was.
Binnen de opleiding tot RITHA-specialist ontwikkelden ze op basis hiervan eerst één les voor kinderen van ongeveer 9 tot 12 jaar. Wat begon als een enkele les, groeide daarna stap voor stap uit tot een volwaardige methode.
Inmiddels bestaat deze uit 39 lessen voor leerlingen, aangevuld met een docentenhandleiding met extra achtergrondinformatie. Het theoretisch kader bleef daarbij steeds hun kompas: een vaste basis om nieuwe keuzes aan te toetsen. Zo bleef de methode consistent, samenhangend en trouw aan de oorspronkelijke uitgangspunten.
Impact voor twee doelgroepen
Met Intensiteit en talent richten Linda en Stans zich op:
1. Kinderen met kenmerken van hoogbegaafdheid, die ondersteuning kunnen gebruiken bij het herkennen én effectief inzetten van hun eigenschappen.
2. Leerkrachten, die dankzij de uitgebreide informatie en de focus op herkenning en uitwisseling handvatten krijgen om leerlingen te begeleiden, ook zonder specialistische voorkennis.
Hun uiteindelijke doel is helder: bijdragen aan het terugdringen van het aantal hoogbegaafde thuiszitters in Nederland.
Van brede basis naar doelgerichte verdieping: de waarde van de Specialist‑fase in hun traject
Linda en Stans benoemen beiden dat de RITHA Practitioner een brede basis biedt en extra bagage op het gebied van hoogbegaafdheid. Maar de RITHA Specialist gaat verder.
Deze opleiding gaf hun:
- Tijd en ruimte voor verdieping
- De mogelijkheid om zich volledig te richten op een thema dat precies aansluit bij hun interesses
- De kans om expertise te ontwikkelen waarmee je meerwaarde kunt bieden op de werkvloer
- Ruimte om een eigen product op te zetten en door te ontwikkelen
- Waardevolle professionele contacten die hun verdere ambities ondersteunen
Samenwerken met lef en met structuur
Het ontwikkelen van één gezamenlijk product was een bewuste en spannende keuze, maar pakte goed uit. Door vaste feedbackmomenten in te plannen en consequent literatuur te gebruiken als onderbouwing, ontstond een duidelijke structuur die hun samenwerking versterkte.
Hun grootste les: verschillen in visie zijn geen probleem wanneer keuzes theoretisch goed onderbouwd zijn. Het kader bood richting en zorgde voor een consistent geheel.
Wil jij, net als Linda en Stans, óók een verschil maken?
Linda en Stans laten zien hoe krachtig de verdieping van de RITHA Specialist kan zijn. Door deze opleiding konden zij hun expertise vergroten, een stevig product ontwikkelen en echt impact maken. Benieuwd hoe jij dit ook kunt doen? Lees meer over de RITHA Specialist en ontdek hoe jij net als Linda en Stans kunt bijdragen aan beter passend onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen.
Meer weten over hun werk?
Hun methode en theoretisch kader zijn beschikbaar voor wie interesse heeft.
Bezoek: www.intensiteitentalent.nl
Of stuur een mail: info [at] intensiteitentalent.nl