Overzicht cursussen
| Cursuscode | Cursusnaam |
| LET-LO-NTCM01 | Lezen voor de lijst: de Nederlandse literaire canon in theorie en praktijk |
| Communicatieve praktijken in de digitale samenleving | |
| LET-LO-NTCM03 | De Taalcanon |
| LET-LETK-NTC402 | Themacursus Literair Bedrijf |
| LET-LETK-NTC401 | Theorie en praktijk van de literaire kritiek |
| LET-LETK-ACW401 | Schrijven als een schrijver |
| LET-LETK-NTC406 | Literatuur vandaag |
| LET-TWM-NTC402 | Dutch as a second language: education and research |
| LET-TWM409 | Languages and society: variation and diversity |
| LET-TWM-NTC403 | Early Language Perception and Production |
| LET-CIWM414 | Communicatie, gedrag en beïnvloeding |
| LET-CIWM411 | Communicatie, identiteit en reputatie |
| RDA-MA2-01 | Vises op schoolvak, wetenschapsgebied en onderwijs |
| RDA-MA2-02 | Leren en instructie: de les vanuit verschillende leertheorieën |
| RDA-MA2-03 | PLD en professioneel spreken |
| RDA-MA2-04 | Leren en instructie: lessen in samenhang en activeren |
| RDA-MA2-05 | Leerbehoeften en differentiatie |
| RDA-MA2-06 | Adolescentenpsychologie |
| RDA-MA2-07 | Kernvragen als startende leraar |
| RDA-MA2-08 | Klassenmanagement |
| RDA-MA2-09 | Stage 1 |
| RDA-MA2-10 | Stage 2 |
| LET-LO-NTCM05 | Methoden van onderzoek in de geesteswetenchappen en de onderwijskunde 1 |
| LET-LO-NTCM06 | Methoden van onderzoek in de geesteswetenschappen en de onderwijskunde 2 |